2015学年校本课程教学设计(模板).docx

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1、2015学年校本课程教学设计(模板)课程名称：_趣味体育_课程引领者：_王梦诗_适用年级：__一二年级__教学内容新同学介绍，队列练习，换物接力教学目标1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2.培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神课前准备场地布置教学时间2课时教学流程（一）准备部分8’　　教学步骤：A.体育委员整队，报告人数；　　B.师生相互问好；　　C.老师宣布本课主要内容和任务；　　D.热身跑（绕操场慢跑两圈）； 　　E.热身游戏：

2、踩影子；　　F.活动各关节；　　（二）基本部分28’　　1.新同学介绍　　互相介绍自己，认识同伴　　2.队列练习　　队列队形练习3.换物接力　　A.讲解游戏规则B.组织学生进行　　c.讲评、鼓励与表扬　　（三）结束部分4’　　步骤：A.师生同做意念放松。　　B.学生小组自我评估，集中汇报，教师总结、讲评，布置课外练习，归还器材，师生道别教后反思教学内容跳跃练习，单双脚跳跃教学目标1.培养学生对学习单、双脚跳跃的兴趣，并对学好动作充满信心。 2.初步掌握单、双脚跳跃的方法，培养灵敏、协调素质，发展单、双

3、脚连续跳跃的能力。 3.培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质和积极进取的精神。课前准备场地布置教学时间2课时教学流程（一）准备部分8’　　教学步骤：A.体育委员整队，报告人数；　　B.师生相互问好；　　C.老师宣布本课主要内容和任务；　　D.热身跑（绕操场慢跑两圈）； 　　E.热身游戏：石头剪刀布；　　F.活动各关节；（一）　　（二）基本部分28’　　1.单脚跳跃 A.“四人转”；   B.行进间单足跳，两人协作单足跳；     C.单足跳过垫子　　2.双脚跳跃 A.模仿青蛙跳 （并足连续跳） B.并

4、足跳过垫子3.游戏：拯救我的朋友游戏方法：在起点处的同学依次并足跳过三个垫子； 依次去救对面的学生，两人协单足跳过垫子回到起点。（三）结束部分4’　　步骤：A.放松。　　B.学生小组自我评估，集中汇报，教师总结、讲评，布置课外练习，归还器材，师生道别教后反思教学内容接力跑教学目标1.学习不同接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点，掌握不同接力的方法，发展协调性。 2.了解不同接力跑基本方法，掌握下挑式接力跑的基本技术，通过游戏竞争提高快速跑能力。 3.在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、

5、自我锻炼、自我评价的能力。课前准备场地布置教学时间2课时教学流程（一）准备部分8’　　1.体育委员整队，清点人数，并向教师报告。 2.师生问好，宣布课的内容和目标，及注意事项。 3.检查服装，安排见习生。4.变速跑5.徒手操：①振臂运动 ②扩胸运动 ③体转运动 ④腹背运动 ⑤弓步压腿（二）基本部分33’　　1.引入2.“上挑式”3.分组练习4.“下压式”5.分组练习6.教学比赛 （1）分组按跑道接力比赛 （2）分组往返接力比赛　　（三）结束部分4’　　步骤：A.在音乐伴奏下师生同做意念放松。　　B.学

6、生小组自我评估，集中汇报，教师总结、讲评，布置课外练习，归还器材，师生道别教后反思教学内容智取教学目标1.练习平衡、钻、跨、攀爬等基本动作，掌握从高处往下跳的动作要领。2.能动作协调地进行游戏并遵守游戏规则，会创造性地玩。3.能机智勇敢地完成任务，不怕困难，体验胜利的喜悦及游戏的乐趣。课前准备场地布置教学时间2课时教学流程（一）准备部分8’　　1.教师扮演孙悟空登场：“本大王来也！孩儿们，今天大王带你们出去见识见识，看看外面的世界怎样？猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。”2.“变身”游戏（配放动画片“西

7、游记”中的“猴哥”背景音乐，组织幼儿做准备活动）“变身”动作：乌龟—鸭子—小狗—青蛙—鱼—孔雀—猴子嬉戏　　（二）基本部分33’　　1.创设情境进行基本动作练习：猴王带猴子外出，遇到石洞、木墩、山丘、小河，创造多种钻、爬、跨、从高处往下跳等动作。①提问：孩儿们，路上我们遇到了石洞、木墩、山丘、小河，让我来看看，你们是怎样过去的？②配放动画片“西游记”中“齐天大圣除妖”的背景音乐，学生创造性的玩，探索过障碍的各种方法。③组织学生交流分享安全过障碍的不同方法，鼓励学生像猴子般灵巧地练习各种动作，重点掌握从

8、高处往下跳的动作要领。2.游戏《花果山智取仙桃》。①组织学生进行游戏。教师：孩儿们，不好了，妖怪把我们花果山的桃子都偷去了，我们去把它取回来怎么样？②讲解游戏规则并进行示范，提醒学生注意安全。A.学生鱼贯式地练习游戏一遍。B.纠正游戏中存在的问题，以比赛的形式进行第二遍游戏。C.变换障碍物的排列方式进行第三遍游戏。D.第四遍游戏：创设妖怪回山的故事情境，鼓励学生智取仙桃。如一部分学生与妖怪智斗周旋，一部分学生取回剩下的仙桃。　　（三）结束部分4’　　步骤