高中历史教学中培养学生创新思维的实践与探索.pdf

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1、相国教育科研．生旦箜塑(下)2Q!May，NO．5(吼d盯老师们肯定见过各种各样的初学者是怎么样学英语的。有的把英语的发更能激发其求知欲。音翻译成中文汉字，然后标到单词旁边。这是最常见的例子。要不就是要辅(4)引导学生做好联想教学助于其它学习工具。过分的依赖导致了他们对于真正知识的掌握程度。学会对于学生音标的发音教学，教师要引导学生做到联想教学，部分音标的了音标，就可以很轻松面对单词的发音。改掉很多不必要的或者是错误的学形状对发音方式，如唇形，舌位有暗示作用。如：可以提醒学生舌的位置，习方法。音标的学习对于这一点有很大的益

2、处。即在上下齿之间。如[A】象把镊子把嘴撑起来，13腔上下张开；[?】象但簧把5、提高学生的自主学习性口腔撑起来，口要左右张开；【n】联想到用气流把物体从鼻腔经喉往下运送的以前的学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。条件好的学生会借过程，常由字母组合ng(尤其在辅音前)发出。助于很多文曲星之类的学习工具。他们在学习英语的同时可以很快完成说以(5)利用多种形式来巩固。学音标时，如果时间长，学生会失去兴趣，此外的任务，但是说这方面是很弱的。没有老师他们就撮得很被动。学会了音时可以组织一些小活动激发其积极陛。标可以解决很多事情

3、，更使他们的学习更主动有效。如：(游戏)，如在教学【i]和fi：】时，给学生展示树上站满许多小鸟的图片，6、提高学生的听力能力小鸟身上写满了单词：milk、meet、see、key、him、thin、pibithree、为什么这样说呢?很多学生的情况表明，他们的考试听力部分是很容易he、she让小鸟“飞”回自己的家[或。失分的地方。稍微出现几个连读或者是快读，就很明显的要出现长时间的考2、及时巩固，培养能力虑和停顿。很多人事后会说，我听都没有听到它就过去了；太快了，我都不有了前面两组辅音和元音音标的学习，具备了培养学生用音

4、标来拼读英知道它在讲什么。音标掌握的很好的同学在这方面就会稍高一筹。正确的发语的能力的条件。能力的培养需要根据教学内容循序渐进的进行。因此，先音可以解决很多做挺立时的不利因素。也提高了应试的能力。从拼读单音节音标词开始。一开始，把啻标词的拼读与汉语拼音的拼读相比=、初中英语音标教学的策略较，引导学生进行最简单的拼读，像汉语拼音中声母和韵母拼读一样，英语1、音标教学要讲究方法中用辅音和元音拼读。如：／p／一／ei，／d／一／ei／-Ivl--,'ldeiv／等等。拼读是一(1)利用英语音标和汉语拼音相似之处，进行音标及拼音对

5、比教学。个熟能生巧的过程，只有多拼，才能达到熟练的程度。在学生掌握了这些简6个辅音音标、}、、

6、df、、}、、㈨、、、Im／、／n／、／r／、单的拼读技巧之后，学生对音标的学习不再有畏难情绪，反而觉得音标的学／h／、／w／、／l，，汉语拼音的形状和音标的形状基本相同，读音也很相近，对于习是一件很容易的事情。这样我们再教一些难度大点的辅音，如：／ts／，Idz／学生来说很容易就学会了。这让学生感到学习音标很轻松，消除了学生的恐等。然后再通过拼读两个元音掌握双元音。如：lel-／il-"lei／，，e，_^l／_I，等。惧心理

7、，使学生充满信心能把音标学好。音标教学中，及时反馈非常重要。学生学习了一些音标后，教师要在课当学生有了初步的成就感后，更激发丫他们的求知欲和好奇心。这时，堂教学中设计相应的练习，反复操练。教师要关注到学生的个体差异，随时可以让学生去找与拼音有联系的其他英语音标。如：／eil，／aV，li：l，^J：，等。纠正不正确的发音，将发音训练贯穿到英语学习的整个过程，而不仅仅是学学生通过自己的努力，找到联系与不同，印象深刻，不容易忘记。习音标的那段时期。教师在教学中要不断重复学过的音标知识。而且在教学(2)利用例词来教学音标．然后归

8、纳总结发音组合。如教学时，呈现下列中要注意，教会学生音标的认读和拼读之后，按照读音规则，把单词的音、例词：形、义联系起来，注意培养学生的迅速反应能力。用这样的方法，能培养学girl[口：】，sir[口：】，first[口：】，dirty[口：】』ur【口：l，turn[口：】'return[口：】，work[口：】，word生自觉地把单词、音标作音、形比较，直至掌握一些规律，逐步掌握听音知【口：】’worse[口：】，worst[口：】形的本领。这样的训练，也能培养学生迅速记忆单词的能力。同时，还要训(3)利用字母发音教学

9、音标。练学生大声朗读与背诵，培养英语语感，熟能生巧。在这以后的学习中，必如：Aa发[ei】，Ee发【i：】，Ii发【a]，Oo发[u]，Rr发【a：】，Uu发Du：】。这些音标学生须让学生有足够的练习，比较好的方法就是默写单词时要求他们默写音标。平时很难区别。利用这种方法，通过多练习音标，学习起来就很有