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1、第30卷第8期(上)赤峰学院学报(自然科学版)V01.30No.82014年8月JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition)Aug.2014高校奖学金制度激励作用优化分析王晓晨(长安大学政治学院,陕西西安710064)摘要:高校奖学金制度的建立与实施,对于调动大学生的学习积极性和激发他们的科研热情发挥了重要的作用.本文以高校奖学金制度激励作用为出发点,分析存在的问题,提出从加强教育与宣传、完善奖学金层次结构、物质奖励与精神奖励并重、严格奖学金评比、与其他奖惩制度相配和五个方面着手,优化高校奖学金制度的
2、激励作用.关键词:奖学金制度;激励作用;优化;思想政治教育中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1673—260X(2014)08—0270-02高校奖学金制度与每个大学生都有着密切关系,各高而努力,为荣誉而奋斗.激励的过程亦是思想政治教育的过校响应国家号召纷纷建立了本校的奖学金制度;依此对优程,在这个过程中让学生自觉的提高自己的各项素养和思秀学生进行奖励和表彰,激励其他同学积极奋进.完善高校想觉悟.奖学金制度,更好的发挥其激励作用不仅是高等教育发展2高校奖学金制度激励作用发挥中的困境分析的重要方面,也是高校思想政治教育需要关注和迫切解决高校奖学金
3、制度至实施以来发挥着重要作用,给予了的问题,亦是对制度育人理念的积极贯彻.通过奖学金制度学生经济上的援助、精神上的肯定;激励他们向更高的目标的正向激励作用,引导大学生更为积极向上的学习和生活奋斗,促进他们综合素质的提高.高校奖学金制度的激励作态度,促进其健康成长、全面发展.用不可忽视,但是受到一些因素的制约,激励作用并没有全1高校奖学金制度激励作用的基本理论效发挥,主要存在以下三方面的困境.1.1高校奖学金制度2.1师生对奖学金的认识不足,影响了激励作用的发挥高校奖学金制度在我国于1986年通过在部分高校试奖学金制度激励作用发挥的前提是学生的认可,然后点
4、开始实施,经过了28年的发展变革.现行奖学金制度涵盖才可能产生吸引力.但是,目前很多学生对奖学金没有形成了专科学生、本科学生、研究生等不同学历层次的奖学金具正确的认识,不少学生认为一般的奖学金奖金额度也不高,体制度.国家奖学金制度更是由我国政府出资,奖励额度高、获得与否没有太大的关系;至于国家奖学金,其奖金额度的荣誉性强的一项代表性的奖学金具体制度.奖学金的出资者吸引力是巨大的,但是名额太过有限.许多学生只看到了奖除了国家和政府、还包括企业、社会、高校等,奖学金的总类学金的奖金奖励而忽视了其荣誉效应,对奖学金存在认识繁多.所以,奖学金可以认为是由国家、政
5、府、高校以及社会上的偏差.学生对奖学金的认识不足也与奖学金的宣传工作等出资,在物质和精神上对优秀学生实施的奖励和表扬,以不到位存在关系,重评比、轻宣传导致很多同学对获取奖学激励其更好的学习和生活.高校奖学金制度则是以高校奖学金的意义没有形成足够的认识,把奖学金看做助学金的同金为中心而建立起来的一项重要的奖励和激励制度,是高学不占少数,简单的认为奖学金主要是为了扶贫,所以自己校学生工作的重要制度,也是我国高等教育资助体系的基不需要去争取.本构成,涉及高校奖学金的设置、评比、发放、管理等各项具2.2奖学金制度本身的不健全,降低了奖学金的吸引力体的操作制度.奖
6、学金制度本身的不健全,不仅表现在奖学金的设置1.2高校奖学金制度激励作用上,也表现奖学金的管理发放上,还表现在奖学金操作层面激励作用是高校奖学金制度的主要作用,故而奖学金的各项具体工作上面.奖学金设置的不合理方面,主要是在制度也被看做是一项激励制度.激励可理解为趋使人行为的奖学金的奖金额度和结构方面.管理发放上,奖学金的发放动力,有“发动机”之称的说法,即通过某种方式使得行为者滞后以及奖学金的使用监督的不足,也影响了奖学金的吸为达到一定的目标而为之努力奋斗,调动其积极性,发挥其引力.操作层面的工作,主要就涉及奖学金的申请条件、评选潜力.奖学金制度的激励作
7、用是激励理论在奖学金制度中的标准的制定,申请条件的不明确,评选标准的迷糊笼统,使反映,通过一定的物质和精神奖励方式,与学生的需求形成得学生对奖学金申请存在茫然现象或者从众的心理,导致特定的关系,激发学生的积极进取精神.奖学金的评选要求可以申请的同学不申请,不具备资格的同学大费周折申请无形成为学生的目标,成为学生的学习和行动的指南,激励后发现自己原来不具备资格而倍受打击,使得奖学金的吸学生奋斗;在这个追求目标的过程中,大学生们逐渐将要求引力下降.吸收内化.高校奖学金制度的激励作用,激励学生为奖学金2.3奖学金评选的不公平透明,削弱了学生的积极性-270一公
8、平透明才有说服力,在现在这样一个时时处处都讲导致了很多的不良影响,学生的价值观和
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