敢于追求真理不扯顺风旗.pdf

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1、我向为这个杂志辛勤工作的同志表示衷心的教育的历史结合点探寻以及中国未来教育等方祝贺。面的科研成果。以激劢、推动人们打破传统的思十年来，我围的教育事业无论在数量戎质维方式、价值取向、致思规范和文化桎梏，积极量上都取得了巨大的成就，这是值得总结的。引导人们推翻旧权威理论模式，大胆探索与创但与此同时，我们也面临着各种各样的困难和新；百家争鸣，百花齐放，发现中青年，培养问题。如所周知，一个国家的国民素质的水平和新一代，为推动我国教育科学研究It益走向世各种人才的数：曼与质量状况，．是决定这个国家界作出更大的

2、贡献。’前途和命运的最重要的关键之一。我们在这方面，可以说，和发展中国家甚至第三世界某些督÷}÷{僚坍国家相比，、还有很大差距。当然，这是前进中的困难和问题。但时间是不等人的，如不抓紧努力克服和解决，可以断言，我们就很难在21世纪跻于强国之林。因此，．我们应当认真对待，应当有高度的危机感和迫切感。《教育研究》是教撇育界的理论刊物，我期望它，，今后能百尺竿头，更进一步，在新的一年及今后的四化建设的长时期里，不断作出更大更多的贡献。敢于追求真理{*{{{棵讯挂摧不扯顺风旗谍{{{张替{{{谍替铺张{{{

3、{{{榭{{{*{磊统j《教育研究》创刊已十年。创刊之初，声势并不浩大，困惑却是不少：行政的干预，市场的压力，宣传“中心”的要求，离经叛道的责难，时有鼓励探索引导创新所闻。这十年的道路是曲折的，这十年的功绩也是应该肯定的。其所以能达到今天的水平，赢得今天的地位，、成为全国公认的高水平教育学能傣能榭能格谢秣锵傣秣术刊物，一定程度上反映了中国教育科学的理《教育研究》乃我国教育理论界最高级学术论水平和教育科研的成果，首先，应当归功于党刊物，十年来与其说发表了我国教育界许许多的十一届三中全会的解放思想、实事

4、求是、团结多的理论家、史学家、实验(实践)家们的学术论一致向前看的指导方针；也应该归功于前任和文，不如说凝集着我国教育界精英分子与广大现任编辑们坚定的信心和辛勤的耕耘(这里让教育工作者的共同心愿和汗水结晶。在改革的我特别表达对为刊物鞠躬尽瘁、积劳逝世的张十年中，她以敏锐的理智、新颖的思想、精辟的剑梅同志的哀思!)当然，还应归功于广大热情理论、淳朴的学风，吸引和诱导了人们对中国教支持刊物的作者和读者。育的注意力、思维方式与开拓精神。因此我期刊物要有分工，有特点。我认为学术性刊望她作为中国教育理性的启导

5、者和实践的指导物不宜过多，但不可无。我国教育刊物不少，者，在今后更应当关注中国教育的现实问题，现我赞成大多数以应用性、普及性为主，但应有一代中国教育改革的理论思想建设与改革措施问些以学术性为主的，尤其是高水平的教育理论题；中国教育的民族特色与文化传统问题以及刊物，很有必要。这样才能促进教育理论水平农村教育的现代化改造；中国传统教育与现代的提高，一教育改革的深化。用一把尺子量不同·7·性质的刊物，柬必恰当。千千一模，不是繁荣的方面所接受。很多领导同志根本不理这些意表现。见，仍然我行我素，凭个人成见办事

6、，使现代化有人说，中国没有教育理论；或者说，中国建设事业蒙受不应有的损失。这实在令人感到的教育理论落后。如果这是指中国的教育改革遗憾!正在探索之中，教育理论很不成熟，这种说法，不过也不要为此灰心上述情况之所以产颇有鞭策教育理论工作者的作用。但如果眼睛生，也是我们过去教育落后(包括教育学术落’只盯着外国的月亮，无视中国这场壮阔艰巨的后)的自然结果。鉴往知来，在更关键的今后十年教育改革正在推动教育理论的发展，教育理论里，我们教育工作者，既要进一步解放思想，深工作者已经或正在进行许多有意义的研究，贝入探讨

7、新情况下的新问题，搞好教育改革；也要未免妄自菲薄。忧思使人发愤，自我贬值则使注意研究成果的普及与推广，使教育的一些基人丧志。我希望教育理论工作者以忧患意识为本知识成为人们的常识。这样，我国的社会主鞭策，但不要为虚无主义所困惑。希望《教育义现代化建设进程就会加快得多。我们的工作研究》继续坚持三中全会的指导方针，坚持教育是艰苦的，但也是令人鼓舞的。因为这是我们理论的科学性与可行性坚持科学性，就要实教育工作者千载难逢的机会啊l我老了，但仍愿事求是，不要只扯顺风旗，赶热潮，甚至说过头尽力之所及，与同行们一道

8、，共同努力奋斗l话，要敢于坚持有理有据的独立见解；坚持可行性，就要从中国实情出发，破新老教条主义，不州懈州{{{体摆花架子。同时，还希望兼顾教育基础理论和应用理论的研究，尽可能刊登一些教育学术动态。．．希望未来的十年，《教育研究》办得好上爵加好。昧帐摧诮谢{÷{榉傣{{{挂栈榭教育研究，任重道远{{{张{{{州州州榭{{{{{{锵州÷{{榭傣季德过去十年里，《教育研究》在繁荣我国的教育科研，提高我圈的教育理论水平，促进我国各级各类学校的教改方面，做了大量工作，取得了直