应用科技学院课堂教学管理暂行规定.doc

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1、应用科技学院课堂教学管理暂行规定应科院字【20140218】为了规范日常课堂教学管理，提高教师的教学水平和能力，建设优良的班风、学风，经院长办公会研究，特制定以下暂行规定，执行时间2014年2月-2015年7月。1．任课教师（1）按照学校要求，认真做好课堂教学的各项准备：备课、课件制作（有开展多媒体教学条件的课程）、教学文档、考试管理；（2）担任的课程安排每周一次答疑时间，并注意征求学生对课程教学的意见，改进教学方法；（3）按照教学大纲安排好实验环节，对具备实验条件的课程，必须开展实验教学，并认真指导学生实验。不能开展实

2、验教学的人员不安排担任相关课程的教学；（4）认真上好每一堂课，严格的做好课堂教学管理，不自行改变上课时间，抓好到课率记录和作业批改，课程结束时把课堂考勤表交班主任；（5）支持和鼓励教师积极开展课程教学改革，有效提高教学效果。2．班主任（1）做好日常专业学习的正确观念教育；（2）对课堂教学进行检查，并组织好班委对到课率考核；（3）及时通知所带班级课程安排及其变动，不经学校批准，不允许学生在上课期间参加与本课程教学无关的活动，否则按旷课处理；（4）积极和任课教师配合，研究教学的问题和情况，及时处理班级教学中的问题；3．学生（

3、1）认真积极参加课程学习，自觉严格地遵守课堂纪律；（2）努力完成课程学习的各环节：课堂学习、课程实验与实训、课外作业、课程自习、课程考试等，做到“不抄袭”、“不搭车”、“不舞弊”；（3）对一门课程旷课达6次（1次2节课）（含实验课程），不能参加该课程考试或考核；（1）一学年的课程旷课次数累计达到10次，不能被评选国家奖学金和励志奖学金；一学年的课程旷课次数累计达到25次，不能被评选任何奖学金；（2）对学有专长的学生，可以申请免修相关课程，经过院教学指导委员会批准，可以免修该课程而直接参加考试。（“学有专长”是指代表学校参

4、加过与该课程直接相关的专业竞赛并获得省级以上的奖励，或者参加了与该课程直接相关的职业培训。）