红楼梦 香菱学诗.ppt

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1、第二十课香菱学诗《红楼梦》《红楼梦》简介《红楼梦》是我国古典小说的顶峰之作。它以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,描写了贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期的广阔的社会现实。有“中国封建社会的百科全书”之称。作者简介曹雪芹(1715?──1764?)名霑,号雪芹,是我国伟大的现实主义作家。《红楼梦》是他“披阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的产物。可惜,在他生前,全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本,其中前80回的绝大部分出于他的手笔,后40回则为高鹗所续。80回以后他已写出一部分初稿,但由于种种原因而没有

2、流传下来。林黛玉的简介林黛玉是个内慧外秀,楚楚动人,惹人怜爱,多愁善感的女性林黛玉之美,还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。黛玉天生丽质,气质优雅绝俗,“心较比干多一窍,病如西子胜三分。”她有着寄人篱下、父母双亡的不幸遭遇,处在“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的贾府的恶劣环境,黛玉的生活正如探春所说,外头看着光鲜,其实十分难熬。但是她也有着青春少女的活泼热情,并非终日都只在哀愁之中。《葬花吟》观看视频,思考以下问题。假如在标题中添进一个字,来形容香菱学诗的状态,你觉得应填什么字?香菱?学诗慕雅女雅集苦吟诗请找出小说哪里描摹出香菱“苦学诗”?①“香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸

3、事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉,她也不睡。”勤奋好学,挖心搜胆,耳不旁听,目不别视②“如此茶饭无心,坐卧不定。”废寝忘食,专心致志③“只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。……只见他皱一回眉,又自己含笑一回。”请找出小说哪里描摹出香菱“苦学诗”?这几段文字表现香菱构思时的专注神情。“出神”,是因为“神与物游”(刘勰语),说明她此刻已浮想联翩。“抠土”,有费尽心力之意,写她在立意时的反复斟酌之态。“皱眉”也许是因为所用字眼不好;“含笑”,大约是有了奇句,因而感到满意。④“至晚间对灯出一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更

4、方才朦胧睡去了。”达到忘我之境,失眠。⑤只听香菱从梦中笑道:“可是有了,难道这一首还不好。”香菱的好诗绝非梦中偶得,而是苦读冥思后的成果。总结:这样看来,香菱学诗正如曹雪芹对她的评价:“苦志学诗,精血诚聚”。1、香菱如此刻苦学诗,你觉得她痛苦吗?从哪儿看出来的?“笑”,可见乐在其中,乐此不疲。2、香菱如此苦志学诗,又能乐在其中,这是为什么?香菱自己的目的。(原文:只是心里羡慕,学着玩罢了)(所以,当我们执著于自己的追求,我们就能找到其中的乐趣,而不会以之为苦。)3、那么,香菱为什么要追求“雅”呢?慕雅女雅集苦吟诗(羡慕雅)香菱“薄命”史出身——官宦人家,乳名英莲(应怜)三岁

5、——不幸被拐骗未成年—被卖给薛蟠为妾,唤名香菱(相怜)薛蟠取媳后——遭受欺凌,改称秋菱(求怜)a:出身家庭(根基“雅”)b:成长经历(阻断“雅”)c:环境熏陶(羡慕“雅”)香菱身世香菱,本名甄英莲(偕音真应怜),是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱,是父母的掌上明珠,三岁那年元宵,在看社火花灯时被骗子拐走,过了几年,侥幸遇到个“风流人品”的冯公子冯渊(偕音逢冤)真心正意地要买她,不料又碰到了呆霸王薛蟠。打死了冯渊,生拖死拽地抢走香菱。“粉妆玉琢”香菱被薛蟠强买为妾后,被改名为香菱。当薛蟠外出经商时,香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里,周瑞家的问她:“你几岁投身到这里?

6、”又问:“你父母在那里呢?今年十几了?本处是那里的人?”香菱只摇头说:“不记得了。”香菱身世香菱生得袅娜纤巧,做人行事又温柔安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来,她的命运就更为不堪,备受夏金桂的折磨,不仅名字被改为秋菱,还险遭谋害。薛蟠出狱后,把香菱扶了正,后难产而死。香菱身世4、她达到“雅”的目的了吗?a:引出宝玉的态度:“这正是‘地灵人杰’,老天生人再不虚赋情性了。我们成日谈说可惜他这么个人竟俗了,谁知到底有今日。可见天地至公。”b:她的作品得到了提升,写出了“新巧有意趣”的诗,并在诗中寄寓了自己的身世感怀。(齐读三首诗并鉴赏)香菱学诗三步骤先是拜黛玉为师,并在黛玉的指导下细

7、细品味王维诗;其三是经历了两次失败,终于成功其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗黛玉为人的主流是实在、热情,富于同情心,不虚伪,不做作。思考、讨论:香菱学诗成功的原因是什么?1、最主要的原因:苦志学诗精血成聚2、她天资聪颖,乐学、善学、苦学3、老师指点得法--尤其是黛玉4、大观园的良好环境根据本文内容完成对联。上联:废寝忘食香菱苦学诗,下联:诲人不倦黛玉巧施教第一首“呆”黛玉的评价:香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑合成篇。最大的问题是,全诗没有表达真情实感,了无新意。诗中所用“月桂”

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