2016聚焦中考数学(辽宁省)考点聚焦课件 第24讲 直线与圆的位置关系.ppt

2016聚焦中考数学(辽宁省)考点聚焦课件 第24讲 直线与圆的位置关系.ppt

ID:53560324

大小:1.68 MB

页数:33页

时间:2020-04-19

2016聚焦中考数学(辽宁省)考点聚焦课件 第24讲 直线与圆的位置关系.ppt_第1页
2016聚焦中考数学(辽宁省)考点聚焦课件 第24讲 直线与圆的位置关系.ppt_第2页
2016聚焦中考数学(辽宁省)考点聚焦课件 第24讲 直线与圆的位置关系.ppt_第3页
2016聚焦中考数学(辽宁省)考点聚焦课件 第24讲 直线与圆的位置关系.ppt_第4页
2016聚焦中考数学(辽宁省)考点聚焦课件 第24讲 直线与圆的位置关系.ppt_第5页
资源描述:

《2016聚焦中考数学(辽宁省)考点聚焦课件 第24讲 直线与圆的位置关系.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、直线和圆的位置关系(1)设r是⊙O的半径,d是圆心O到直线l的距离.(2)切线的性质:切线的性质定理:圆的切线__________经过切点的半径.(3)切线的判定定理:经过半径的外端并且__________这条半径的直线是圆的切线.(4)三角形的内切圆:和三角形三边都_________的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心是_______________________________,内切圆的圆心叫做三角形的________,内切圆的半径是内心到三边的距离,且在三角形内部.(5)①经过圆外一点作圆的切线,这点和________之间线段的长,叫做点到圆的切线长

2、,②切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长_______,这一点和圆心的连线_______两条切线的夹角.垂直于垂直于相切三角形三条角平分线的交点内心切点相等平分1.证直线为圆的切线的两种方法(1)若知道直线和圆有公共点时,常连接公共点和圆心,证明直线垂直半径;(2)不知道直线和圆有公共点时,常过圆心向直线作垂线,证明垂线段的长等于圆的半径.2.圆中的分类讨论圆是一种极为重要的几何图形,由于图形位置、形状及大小的不确定,经常出现多结论情况.(1)由于点在圆周上的位置的不确定而分类讨论;(2)由于弦所对弧的优劣情况的不确定而分类讨论;(3)由于

3、弦的位置不确定而分类讨论;(4)由于直线与圆的位置关系的不确定而分类讨论.3.常见的辅助线(1)当已知条件中有切线时,常作过切点的半径,利用切线的性质定理来解题;(2)遇到两条相交的切线时(切线长),常常连接切点和圆心、连接圆心和圆外的一点、连接两切点.1.(2015·沈阳)如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,以点A为圆心,以3cm为半径作⊙O,当AB=____cm时,BC与⊙A相切.62.(2014·抚顺)如图,⊙O与正方形ABCD的各边分别相切于点E,F,G,H,点P是上的一点,则tan∠EPF的值是____.解析:连接HF,EG,FG,∵⊙O

4、与正方形ABCD的各边分别相切于点E,F,G,H,∴FH⊥EG,∵OG=OF,∴∠OGF=45°,∵∠EPF=∠OGF,∴tan∠EPF=tan45°=113.(2015·锦州)如图,△ABC中,以AC为直径的⊙O与边AB交于点D,点E为⊙O上一点,连接CE并延长交AB于点F,连接ED.(1)若∠B+∠FED=90°,求证:BC是⊙O的切线;(2)若FC=6,DE=3,FD=2,求⊙O的直径.5.(2015·抚顺)如图,四边形ABCD为矩形,E为BC边中点,连接AE,以AD为直径的⊙O交AE于点F,连接CF.(1)求证:CF与⊙O相切;(2)若AD=2,F为

5、AE的中点,求AB的长.判断直线与圆的位置关系【点评】在判定直线与圆相切时,若直线与圆的公共点已知,证题方法是“连半径,证垂直”;若直线与圆的公共点未知,证题方法是“作垂线,证半径”.这两种情况可概括为一句话:“有交点连半径,无交点作垂线”.[对应训练]1.(1)(本溪模拟)如图,两个同心圆,大圆的半径为5,小圆的半径为3,若大圆的弦AB与小圆有公共点,则弦AB的取值范围是()A.8≤AB≤10B.8<AB≤10C.4≤AB≤5D.4<AB≤5A(2)(2015·张家界)如图,∠O=30°,C为OB上一点,且OC=6,以点C为圆心,半径为3的圆与OA的位置关

6、系是()A.相离B.相交C.相切D.以上三种情况均有可能C圆的切线的性质【例2】(2015·陕西)如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,过点B作⊙O的切线DE,与AC的延长线交于点D,作AE⊥AC交DE于点E.(1)求证:∠BAD=∠E;(2)若⊙O的半径为5,AC=8,求BE的长.解:(1)证明:∵AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,过点B作⊙O的切线DE,∴∠ABE=90°,∴∠BAE+∠E=90°,∵∠DAE=90°,∴∠BAD+∠BAE=90°,∴∠BAD=∠E(2)连接BC,如图:【点评】本题主要考查了切线的性质和应用,要熟练掌握切线的性质:①圆的

7、切线垂直于经过切点的半径.②经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.③经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.[对应训练]2.(2014·大连)如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,CD与⊙O相切,BD∥AC.(1)图中∠OCD=____°,理由是________________________________;(2)若⊙O的半径为3,AC=4,求OD的长.90圆的切线垂直于经过切点的半径切线的判定与性质的综合运用【例3】(铁岭模拟)如图,已知BC是⊙O的直径,AC切⊙O于点C,AB交⊙O于点D,E为AC的中点,连接DE.(1)若AD=DB,OC=5,求切线AC

8、的长;(2)求证:ED是⊙O的切线.解:(1)连接C

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。