农远资源促进山区教育均衡优质发展的实践研究

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1、圆园11援3中国电化教育总第圆90期教育信息化文章编号：员园园远要怨愿远园渊圆园11冤03要园园33要03农远资源促进山区教育均衡优质发展的实践研究杨闻生渊青岛市崂山区北宅街道教育中心袁山东青岛266000冤摘要：农村中小学现代远程教育工程是普及教育信息化、促进优质教育均衡发展的重要推动力。在青岛市崂山区北宅街道，农远工程实现了100%覆盖。农远资源的有效利用成为该街道教育发展的主要特色，其工作模式概括为“推进两项工程，实施五个结合，形成一种均衡”。关键词：农远工程；农村中小学现代远程教育工程；教育均衡；农远资源中图分类号

2、：G434文献标识码：A北宅街道位于崂山山脉北麓袁人口2.7万袁总面备了远程教育设备,并全部实现了班班通袁更新了计积81.3平方公里袁其中山地占60%袁街道所属普通中算机室袁建成了总容量超过4T的北宅教育资源中小学6所遥近年来袁街道不断强化野以学校发展为本冶心遥各学校都通过10M教育光纤和资源中心相连袁的管理理念袁以野同在一片蓝天下袁共享优质教育冶实现网络高速浏览遥为目标袁通过实施教育信息化工程实现农村教育的2援局域网建设适用跨越式发展袁依托农村远程教育工程的资源优势袁大农村中小学现代远程教育工程中袁学校每点的力实施建网尧

3、建库工程袁使农村中小学的远程教育工投入是1.6万元袁中小学每周的信息下载量超过程覆盖率达到100%袁农远工程强大的教育资源使全10GB遥为达到资源最大限度的有效利用袁从2004年体师生充分享受到网络社会带给人们海量信息的愉到2007年各学校分别建立了自己的网管中心和校悦袁农远工程的有效利用成为全街道教育发展的主园局域网袁使全部学校都通过亚太六号渊以前在鑫诺要特色袁北宅教育逐渐驶入均衡尧优质尧可持续发展一号冤卫星与中央电教馆实现了远程对接遥的轨道遥为加强资源安全袁我们采用野一点存储袁两方下在大力推广农村中小学现代远程教育工程

4、资源载袁三层备份冶的方式进行资源储备袁各校只存储本共享的工作中袁我们将工作归纳为野推进两项工程袁学期资源袁街道网管中心则储存所有农远工程的资实施五个结合袁形成一种均衡冶遥料袁并作三套备份遥各中小学依托互联网以青岛市教育信息网主干线为载体构建起了街道内全光纤连接一、推进两项工程小型局域网袁学校千兆为主干袁百兆到桌面袁真正实渊一冤大力推进建网建库工程袁为网络化教育积蓄现了野天地网冶综合利用遥因所有学校的网络教室均资源实行全天候开放袁因此我们要求各校把远程资源设在农村学校袁利用网络丰富教育资源袁实现跨为学校网络的首页袁实行校园网

5、和互联网有效隔离袁越时空的资源共享袁对于弥补教育资源短缺尧师资让农远资源库成为学生自主学习的平台遥以农远工力量薄弱袁改变落后的教育观念与教学手段等都具程应用为标志的IP宽带教学系统使山区教育呈现有十分重要的现实意义遥农远工程就是实现城乡教出均衡尧优质发展的特色遥育均衡化的有效平台遥我们以农远工程为突破口袁为了使网络资源得到更加充分的利用袁各学校有效实现了教育信息化发展袁可以概括为野一集中尧还在大厅里尧阅览室里设立了野快乐网吧冶野快乐点两适用冶遥击冶野进入e时代冶等袁为学生在网络世界里遨游又开1援硬件建设集中辟了一个小天地遥

6、近年来袁我街道集中有限的资金袁每年按计划增3援资源开发适用加设备袁从一块硬盘的购入到大型服务器的配备袁从渊1冤远程资源应用本土化袁提高资源交互的灵活性无到有尧循序渐进遥现在所有中小学均按照模式三配首先袁实行二次野回炉冶袁方便师生使用遥在资源33教育信息化总第圆90期中国电化教育圆园11援3的应用过程中我们对大量资源在野北宅教育信息网冶自我培训曰三是通过博客尧即时通工具尧QQ群等形的平台上进行深层加工尧再分类尧再归纳遥比如院将农式实施远程交流与培训曰四是以校为本分层培训院骨远工程资料库中的音视频资料与中心自己的音视频干教师外

7、出接受高级培训要要要由骨干教师在校内集网站进行整合袁方便师生们使用曰各学校还结合校本中培训青年教师要要要由骨干教师和青年教师采取一培训活动的需要组织教师听专家讲座尧观摩精品课帮一的形式培训中老年教师遥在培训中袁教师主动参例袁教师们备一堂课就好像是在和远方的优秀的教与袁积极探讨袁认真反思袁取得了较高的成效遥师尧专家面对面地交流尧探讨袁其指导意义是巨大的遥2援培养骨干袁以点带面其次袁小范围突破袁大面积收获遥教育中心多方几年来我们还为不少骨干教师配备了笔记本电筹措资金在各学校相继成立了自己的农远资源开发脑袁进行信息技术与学科整合

8、实验袁形成定时尧定主小分队和先锋队袁教育中心筹措资金尧给政策尧下任讲教师尧定授课地点袁其他教师随机参与听课的野三务袁使课程资源开发形成示范引领尧榜样带动的良好定一随机冶实验模式袁取得了显著成效遥有相当一部局面遥分教师已迅速成为学校乃至地区的骨干袁同时也激第三袁野专题冶专研究袁小题目大文章遥如对野少年发了