中国家庭中的亲子互动行为与儿童行为抑制性的发展

《中国家庭中的亲子互动行为与儿童行为抑制性的发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、维普资讯http://www.cqvip.com820中国家庭中的亲子互动行为与儿童行为抑制性的发展侯静陈会昌陈欣银(北京师范大学哲学j利．会学学院．北京100875)(北京师范大学发展心理研究昕．北j11)0875)●(肌拿大瓯安大略大学心理系)摘要本研究采用家庭录像的方法对53名中国4岁儿童在家庭自f}]游戏和拼图游戏小与父母的交往行为进行了观察．并在这些儿童7岁时住实验室f{的行为抑制性进行了录像观察，从而号察了在家庭自然环境巾的亲子互动行为与儿童行为抑制性发展之问的关系．绱粜发现：在以上家庭录像的两个情境I}I，随着年龄的变化，母亲

2、的控制行为越多．儿童抑制倾rnJ的发展速度越快．作抑制倾向发展得越慢；儿童顺从行为越多．儿童的1F抑制倾向发展得越慢，抑制倾向发展得越怏。父母之间的情感表达越亲密，父亲在身体I．对儿童的积设情感越多．儿童的非：抑制倾向发展得越快。关系词：家庭录像实验室录像亲子互动行为行为抑制性发展种关系解释了儿童抑制性发展的不连续性5．6j。尤其1问题提出是，在某种意义上，“过分保护”或者“过分关心”的父母在不同的文化环境中，特定的行为准则、风俗习可能会对抑制性的稳定性产生影响。当父母对孩子惯、价值标准对生活在其中的人们的行为会产生不同过分关心和过分保护时

3、，而这样做既不恰当也不敏感的影响，而父母，对儿童的社会化起着重要的作用。时，父母可能就控制了他们认为他们的孩子会感到焦通过父母在日常生活中对儿童的教养行为，该文化环虑的环境。在控制他们的孩子接触的环境以及如何境所接受和重视的行为准则和价值观念就会潜移默应付这些情境时，这些父母可能会阻止孩子发展必要化地传递给他们的孩子，因而他们的孩子就会表现出的、自发的应对策略。由于缺乏行为自我控制的实践与该社会和文化背景相适应的行为方式。跨文化的机会，生理上自我调节差的儿童可能就不能学会克服文献已经表明父母抚养观念和教养方式是调节文化他们气质上的脆弱性。研

4、究发现具有高度恐惧气质对儿童发展的影响的重要因素-，。的母亲并且在教养行为上是过分关心的母亲的孩子儿童的行为抑制性作为一种气质特征，在很大程在不同情境中最抑制。度上受先天生物因素的影响，而且也有研究探讨了儿陈欣银等人(1998)-j也从跨文化的角度对父母童行为抑制性的生理机制，结果发现行为抑制性这种的教养态度与儿童行为抑制性的关系进行了探讨。气质特征具有一定的生理基础。然而，家庭是儿童最他们分别从中国和加拿大选取了l50名和108名的2初的社会化场所，而父母作为儿童的抚养者对儿童的岁儿童，在与Kagan标准化陌生实验室情境相似的情心理行为的

5、发展起了重要的作用。因此，父母的教养境中对儿童的行为抑制性进行了观察，同时采用母亲行为与儿童行为抑制性发展之间的关系是值得探讨报告的儿童抚养方式Q分类卡片(Child—Rearing的重要问题。PracticesQ—sort，CR

6、R)收集母亲的教养态度和方考察父母教养方式在行为抑制性中的作用的研式。结果表明中国的学步儿比加拿大的学步儿更抑究还不多，但是已经表明了它的重要性。在一篇没发制，他们在自由游戏中与母亲直接的身体接触的时间表的报告中，ArcusandKagan(1995)J对在4个月时更长。而且，中国儿童接近陌生人和接触新异玩具的已

7、经被确定为“高反应性”婴儿的母亲行为进行几个潜伏期更长。在自由游戏和卡车和机器人情境中，中月的观察。当母亲对婴儿的悲伤用身体的安慰做出国学步儿不接近陌生人或者不接触机器人的比例也反应，但是这种安慰伴随着不恰当的行为时，婴儿在显著多于加拿大儿童。中国和加拿大的母亲在社会14个月时对陌生人和陌生事件的恐惧就更强烈。这化的价值观和父母教养态度上存在差异，中国母亲比些观点表明，一种过分关心或者“令人窒息的”温暖加拿大母亲在对孩子接受的教养方式上的分数较低，的、投入的、但不敏感的父母教养方式可能会伴随一在拒绝、鼓励成就、惩罚倾向和保护和关心的分数较些

8、形式的儿童的抑制性行为。某种教养方式可能会高。研究发现在中国和加拿大两个样本中，儿童的行使生理和／或气质上脆弱的儿童更有可能或更不可能为抑制性与母亲的教养态度之间存在不同的相互关在同伴群体中变得焦虑或谨慎4j，研究者假设认为这系。在加拿大样本中，抑制性与母亲的惩罚倾向存在★通讯作者：候静。E—mail：yourn@263．net维普资讯http://www.cqvip.com候静等：中f日家庭中的亲子动行为j儿童行为抑制性的发腱82l正相关，与母亲的接受和鼓励成就之问存在负相关。2研究方法然而，对于中国儿童来说正好相反；儿童的抑制性与母亲的

9、温暖和接受的态度呈正相关，与拒绝和惩罚的2．1被试倾向存在负相关。这些结果表明行为抑制性在不同本研究的被试是陈会昌教授主持的国家自然科文化中具有不同的适应意义。在西方的个体主义文