中央民族大学行政管理考研参考书《公共管理学》张成福考研重点,内部题库,押题模拟考试1

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1、计算机光盘软件与应用2010年第7期ComputerCDSoftwareandApplications计算机教学与教育信息化浅谈如何激发小学生学习信息技术的兴趣胡建华（河北省迁安市闫家店乡中心完全小学，河北迁安064406）摘要：随着信息技术的发展，各个学校都开展了信息技术课程。小学生对电脑早已有着浓厚的兴趣与神秘感，渴望更深层次的了解它，掌握它的使用方法，幻想自己有一天能随心所欲地操作，在电脑上画画、写文章、上网聊天等等。作为一名农村的信息技术教师，我把我在教学过程中如何培养学生学习兴趣的一些体会写出来，希望能和广大信息技术教师共同提高，以更好的搞好我们的信息技术教学

2、，为国家和社会培养出色的信息技术人材。关键词：信息技术；激发；小学生；学习兴趣；学习环境中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1007-9599（2010）07-0175-01HowtoStimulateStudentsInterestinInformationTechnologyLearningHuJianhua(HebeiQian’anYanjiadianCentreCompletePrimarySchool,Qianan064406,China)Abstract:Withthedevelopmentofinformationtechnology,carrie

3、doutinvariousschoolsofinformationtechnologycourses.Studentsonthecomputeralreadyhasastronginterestandmystery,desireadeeperunderstandingofit,masterit,fantasyownwhimonedayoperateacomputerdrawing,writingarticles,Internetchatandsoon.asaruralteacher,Iputmyteachinghowtotrainstudentsinterestedin

4、someexperiencetowriteout,hopingteachersingeneralinformationtechnologyimprovementstogetherinorderbettertoimproveourinformationtechnologyteaching,tooutstandingnationalandsocialcultureofinformationtechnologytalent.Keywords:Informationtechnology;Stimulation;Students;Learninginterest;Learning

5、environment苏联著名教育家、心理学家赞可夫曾经说过：“兴趣是最好的息技术的兴趣，这样他们才能用心学，学得好。因此，在教学的老师。”。小学生对电脑的直接兴趣，可谓“与生俱来”，与其他过程中就必须提高教学的情趣性。好的信息技术课应该是一种美学科相比，可谓“得天独厚”，小学信息技术课的开设正好满足的享受，但并不是所有的信息技术课都能引起学生的兴趣的，要了学生的好奇心和求知欲。我校的信息技术教学由于在农村环境提高教学的兴奋性，教学内容的就要难易适度，教学方法就要富与设施方面的特殊要求，学校当地的农村家庭根本不具备这方面有新意。的学习条件，难以进行课外学习，几乎完全依赖

6、于40分钟的课堂三、加强小学生的信息技术实践操作，激发学生的兴趣。教学。因此，信息技术教师只有在课堂上下功夫，创建和谐的学心理学讲，参与学习的方法才是最有效的方法。信息技术和习环境，根据小学生的特点，加强实践操作等方面维护和提高学文化知识都是间接知识，但在教学时传授间接知识不能脱离学生生的学习兴趣。的直接经验，只有通过信息技术实践活动，才能让学生亲身经历，一、创造轻松松民主和谐的信息技术学习环境激发学生兴趣有助于他们更好的掌握间接知识。因此，在信息技术教学过程中，良好的信息技术学习气氛可以使学生置身于计算机奇特的熏练习实践是激发学生对于计算机的兴趣的途径之一。信息技术课

7、陶中。当然，不仅仅是指课堂的气氛，还包括课外。在课堂内，首程在中小学生教育中是活动性、实践性最强的课程之一，因而中先可以用欣赏课的教学方法，通过欣赏教学，培养和发展学生对计小学信息技术课不宜理性化，学术化，而应该在一定程度上计算算机的兴趣。兴趣是小学生的一种天性，也是学习信息技术的重要机生活化，让学生在参与丰富多彩的信息技术活动中，有趣地、前提。而欣赏教学正是培养和发展中小学生对信息技术的兴趣和爱开心地掌握基本的信息技术文化知识和技能，增强进一步学习信好的重要途径。它可以开阔学生的视野，培养学生的感知能力、注息技术的兴趣和信心，即在一定程