浅谈初中生物学习之我见.doc

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1、浅谈初中生物学习之我见由于受到中考的影响，初中生物教学举步维艰，如何在有限的时间、有限的环境中培养生物学兴趣、提高生物学学习效率是生物教师和学生应该共同关注的话题。初中生物学课程标准实验探究生物学对工业生产、农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用，人们的衣、食、住、行样样离不开生物学。可是初屮生物学的学习对许多学校领导、老师、学生来说都是不受重视的，因为生物学不是中考课程。但是，就我个人认为这种观点是非常错误的，虽然不是中考课程，可是理科生的高考课程，高考是决定个人前途和命运的，怎么可以掉

2、以轻心呢？再说《初中生物学课程标准》中这样说：“……本标准期望每一个学生通过学习，能够对生物学产生更浓厚的兴趣，对生物学知识有更深入的理解,对今后的职业选择和学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、科学精神、创新意识和环境意识等方面得到提高”。这足以证明学生学习生物学的重要性和必耍性。怎样才能学好牛物学这门功课呢？俗话说万事开头难，只要起好步，开好头，以后学习起来就比较容易。为此，笔者在此谈几点自己指导学生学习生物学的做法，仅供同行们参考、补充

3、和指正，让咱们相互学习，相互提高，不断地自我完善，力争做一名合格的生物学老师。对生物学的学习，主要取决于教生物学的教师和学生物学的学生两方面。一、作为教生物学的教师应该做到以下儿点：1、教师要备好课备课包括备课本和备学生。教师应该准备好本节课实验的所有器材和教具，还要联系学生的实际情况，做好整节课的衔接性和连贯性，尽量做到学生在课堂上就能消化整节课的重点和难点。2、教师耍重视情境创设，充分调动学生有效的学习情感作为教师，我们应该用动态的、发展的眼光来看待学生。在当今的信息社会里，学生可以通过多种

4、渠道获得大量信息，教师创设的情境也应该紧跟时代步伐，让他们学会关心社会，关心国家的发展。例如，我们可以用克隆羊多利的诞牛，太空植物等等材料以此来拓展学牛的视野。3、建立良好的师生关系调动有效的学习情感，对于保持学生的学习兴趣和注意力至关重要。而且调动有效的学习情感，既能培养学生的学习信心，调动学生学习的主动性，又能切实提高课堂教学的效率。4、教师要注重教学反思，逐步提高教学质量教学作为一种有明确目的性的认知活动，良好的教学效果是广大教师所共同追求的。记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”

5、。我们每上一节课就要认真进行总结，找出有规律的东西，在总结中不断反思,在反思中不断学习。无论课程改革到哪一步，“良好的教学效果”是我们教师永恒的追求和不变的主题。二、作为学生物学的学生应该做到以下几点1、学生必须听好每一堂课，学会记好笔记学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。因为听课是学习过程的核心环节，是学会知识和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，决定学习的效果。如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业就不困难了；相反课后可能要花费几倍的时间

6、才能补上当堂没听懂的内容。课堂教学是教与学的双向活动，学生是主体，教师起主导作用,学生耍积极主动地参与课堂教学。为此学生应该注意：(1)听课时，一定要集中注意力，不但要认真听老师的讲解,还要特别注意老师讲解的思路，反复强调的重点及难点。(2)听课时，一定要排除一切干扰和杂念，眼睛要盯住老师，要跟着老师的讲述和所做的演示实验，积极地思考，仔细地观察，踊跃发言，抓紧课堂上老师所给的时间认真做好课堂练习，努力的把所学的内容半堂消化掉。要学好生物学，记笔记也是非常重要的。记笔记除了能集中口己的注意力，提

7、高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助，所以最好是边听课边记笔记，养成记笔记的良好习惯。2、学生必须认真观察并且亲自动手实验通过课本中的演示实验和学生实验，学会观察实验的操作、表现出来的现象，能够得出正确的实验结果。并且独立地做好学生实验，上好实验课，是学好生物学的基础。首先，在课堂上要认真观察。生物学实验是非常生动和直观，的，但学生若只图看热闹，不动脑筋思考，看完了不知道是怎么冋事，这不利于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验耳的、操作步骤

8、和实验结果。最后，进行实验时，自己要亲自动手，不做旁观者，认真做好所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按照实验要求操作，还要耐心细致的观察，认真思考，准确如实的记录实验结果。通过实验，可以培养学生实事求是的科学态度，这也是实验的基本要求。3、学生必须做到课后及时复习因为复习能加深理解，复习还能巩固知识。所以学生必须做到课后及时复习，不能拖，复习中不懂的问题要及时请教老师或同学，这样，在学习上就会不留障碍，不留疑点和盲点，为以后顺利的学好生物学打好坚实的基础。4、学生必须认真完成作业