朗读对英语学习兴趣的培养.doc

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1、朗读对英语学习兴趣的培养朗读对英语学习兴趣的培养：本文论述通过加强学生的英语朗读训练来培养其英语学习的兴趣，以改善学生的听、说、读、写等英语实际应用能力。提高英语学习的效率，改变英语学习过程的单调乏味。使学生带着浓厚的兴趣学习英语。随着国际交流与合作的口益增强，英语成为最广泛应用的同际语言。因而学习英语成为时代的要求。同时rt!于中国加入WTO.必然与各国的联系更加紧密，交流更加频繁。学习英语成为时代潮流。但综观英语学习的现状，发现多数学习者的学习方法不科学，学习目的不明确，学习效果与学习的时间和精力投入不成

2、正比。多数人学习英语的兴趣很少.全凭自我加压。不得已而为之。本文阐述了通过加强学生的英语朗读洲练来培养学习英语的兴趣。以改善学生的听说等英语能力，提高英语学习的效率.改变英语学习过程的枯燥乏味，使学生带着兴趣学习英语。1.朗读在英语学习中的地位朗读是自觉运用语音技巧对书面语言进行艺术加工，把视觉形象变听觉形象。准确生动地再现书面语言所表达的思想感情。朗读绝不是见字读音的直觉过程，而是一个有着复杂的心理、生理变化的驾驭语言的过程。美国著名的功能派语言学家乔姆斯基(Jomsky)提示人们：母语是说在前，读往后。而

3、在没有外语语言环境的情况下学习外语，是读在前，说在后。有实验资料表明，单凭听觉的记忆效率是60%,单凭视觉的记忆效率是70%,兼凭听视觉的记忆效率是86.3%。“疯狂英语”的发起人李阳说：看百遍不如读十遍，读十遍不如说一遍。抓住了朗读，就抓住了语音语调和听、说的训练。英语是节奏感非常强的语言，语音的正确，语调的流畅，使英语语言有一种韵律美。加强朗读，培养语感能力，以优美的语言对象作用于人的语言器官，能激活人在朗渎过程中的感悟能力。如果说语感是对语言文字吸收内化的感受，那么朗读就是对语言文字由外而内的吸收。闪此

4、必须加强朗读在英语教学中的练习。2.朗读对英语学习过程的改进和兴趣的培养(1)通过大声朗读英语单词。按照正确的发音采识记单词，能快速有效地扩大词汇量。词汇是英语学习的根本所在，只有掌握大量的英语词汇，学生才能读懂、昕懂和表达出A己的意思。通常学生为了扩大词，掌握单词的正确发音，按照英语单词发音和拼写之间的联系来记忆单词，并联系一定的英语语境，将会收到良好效果。(2)通过人声朗读英语文章•培养英语语感，会在无形屮提高英讯语法能力。古人云：书读百遍，而义自见。读，不仅可以做到不待解说，自晓其义.更重要的是可以在朗

5、读中潜移默化地训练学生岀于口、明于心的语感，有助于学牛感受形象美、语言美。在语言实践中，学生通过听觉、视觉等各感官与语言材料的接触.不断积累语言知识，体会出其语咅、语义、语调及语气，口积月累，便逐渐培养对语言的感知。这就要依靠朗读这个最有效、最直接的方法。无论足什么文体的文章，都要通过朗读习得语感，以使渎者进入角色，产生共鸣。通过人声朗读，学生在人脑里贮存了人暈的英语基木句法结构，再对照具体的语法理论具体分析，很容易就掌握英语的语法。rh下朗读对英语学习这种潜移默化的影响。学生存学习中正面碰到的粥雉就少多了，

6、无形山降低了英语学习的难度。语法问题解决了，学生不再感到学习英语是一件苦差事，学习兴趣自然就提高了。(1)经常朗读语言优美的课文，可以丰富语汇。熟悉句型。有助于提高口头语言和书面语言的表达能力。通过反复朗读文质兼美的文章。字、词、句、段、篇就会源源不断地进人大脑仓库，使学生在潜移默化中习得语言。如果注霞朗读，大脑仓库晕的语言就会不断地丰盈起来.语言丰富了.也有助于说和写的能力的提高。朗读帮学生养成好的发音和语调，而好的发音和语调对于一切学习语言者是必需的。朗读能帮助学生发现某些红默读中可能弛不到豹语言优点：帮

7、助学生记忆.学生会逐渐发现英语并不“是学不会的"，而且由于学生在应用英语的过程I”会体会到一种成就感.因而会对学习英语树立很强的自信心，学习兴趣也会随着学习中体会到的成就感而不断变浓。1.结语兴趣是最好的老师。山于语言学习环境的制约，学生在英语学习过程中，往往只注重单词和语法的学习，学到的不但是叩亚巴英语"，引发学生的学习焦虑.而且山于学习过程中朗读的缺席，最终造成英语学习兴趣的丧失。鉴于英语语言学习的过程及特性，学牛在学习时最好从高声朗读开始.注重培养英语发音，形成良好的语感，提高英语的应用能力，在学习兴趣

8、的协助下感受英语学习成功的乐趣。通过朗读.学生可以较轻松地识记单词，词汇将不再是学生头疼的大事.并且在朗读的过程中，学生的语法知识能得以完善和系统起來.听力和口语也将相应得到提高。［发布：能飞英语网编辑：能飞英语网］