有趣的磁现象教学反思(1).doc

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1、第三单元奇妙的电与磁有趣的磁现象教学经验和教学反思本节课的教学目的是：知道磁铁都有磁性和两个磁极。知道磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。知道磁铁隔着物体也能吸铁。重点难点是：磁铁的两极同极相斥、异极相吸。我认为本节课的教学是成功的。实现了教学目标，突破教学的重点。新课程标准强调以培养小学生的科学素养为宗旨，它强调要以丰富多彩的亲历活动为主要教学形式。科学教育的一个关键就是促进学生的思维能力，而思维能力不能凭空产生，人们不能在抽象中推想，他们必须对某件事情进行推理，因此科学教育为学生创造课堂学习情境，提供大量的推理材料，让学生在解决感兴趣的问题的过程中发现科学

2、思维能力。本节课能充分地体现了。在教学活动屮“两块磁铁的探究”时，当初老师只能让学生运用学习材料进行实验、观察、总结。发现收获和认识不足。老师接着提问“在两块磁铁互相靠近会有什么现象？他们答不出。后來和学生一起进行探究，把磁铁吊在绳子上，用一块磁铁的N极对着另一块磁铁的S极，然后让它们慢慢接触，突然它们吸到了一起。这个实验学生认真观察思考，让学生知道了磁铁间同极相斥，异极相吸的规律了。从这个教学方法得到启示，我们应从小学生生活的常见现象，已有的经验入手，应尽可能增加学生的直接认识，运用“问题——猜测——尝试——归纳”的科学知识程序，使学生的认识由现象到本质

3、，感性上升到理性并外化应用。