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时间:2020-04-04
《新目标英语七年级上Unit5教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、新目标英语七年级上Unit5教学反思教学实践中,新课程英语教学应当处理好以下关系:1.正确处理教师“教”和学生“学”的关系。教师应更多的关注如何让学生学会自学,而不是单方面的向学生灌输语言知识。教学过程应该是学生在教师的帮助和指导下,掌握知识,并且形成技能的过程。教师应当更好的发挥学生的主体地位,让学生自己去发现问题、分析问题、解决问题。2.在教学设计过程中,要尽可能考虑学生情感在教学中的运用。要设法让学生在快乐的环境下学习,充分地调动学生的情感因素,当然也不能单纯的追求快乐而忽视学生对知识的掌握和能力的培养。3.任务型教
2、学要求学生在教学中不仅要关注学生的学习结果,也要关注学习的过程。学牛完成学习任务的过程就是发现问题、思考问题、解决问题的过程,这就是提升学习能力的过程,把握好了这个过程,结果就有了保证,在现实教学中,师生对过程的重视的程度往往不够。4.在教学中恰当的引入竞争的学习机制,使学生学习热情高涨,培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯,感受成功的圧趣。5.在反思中成长。反思是实践的一面镜子,每次教学反思都能折射出教学的成功和不足。只有汲取成功的经验,改进不足,才能不断提高课堂教学的质量,保证教学任务的圆满地完成,不断提高自身业务水平
3、。
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