收到学生建议书后的反思.doc

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1、收到学生建议书后的反思马中黄晓荣今口收到我班一位学生给我的一封建议书，让我感到很温暖，也油然而生许多感概。他在建议书屮郑重其事地分析了学生屮存在各种问题的原因及解决措施,可谓是头头是道。在此选其屮白感感触最深的一点来谈。建议书中说道，叛逆情绪重的的学生家长有两类:一类家长对孩了失去信心从而导致放纵孩了;另一类家长则简单粗暴，采取的是“封建压迫制”.总而言Z,家长缺乏对孩子正确的教育方法。对于这类学生，老师的批评得到的是学生对老师更为反感，叛逆情绪更大。他们有时故意去激怒老师，让老师生气了，他们反而感到高兴。似乎他们找到了一种心理平衡。对于这类学生他认为老师家长都要实施“民主”，避免他们产生抵

2、触情绪。有什么事叫他们不能用命令的口气争取让他们理解，让他们对老师产生好印象，H然师生关系也就融洽了。仔细想来，其实我们也都明白，平时也会这么去做。但是由于平时急功近利，缺乏耐心罢了。一直以为，孩了们永远不理解老师的良苦用心，也因此对自己的班主任工作心灰意冷,常常独自哀叹。看来自己也只不过是固执己见，而没有真正走进孩了的内心。2013-12-6