弟子规听课反思（常冬丽）.doc

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1、《弟子规》听课反思济渎路学校常冬丽今天听了赵亚东老师讲的《弟子规》，使我感受到国学对孩子教育的巨大魅力。学生通过诵读经典，使其潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展和提高，是学生变得知书达理，善良聪慧和乐观坚定。赵老师能根据学生的年龄特点和认知规律，采用多种形式的诵读方法，唤起学牛对所学内容的兴趣，激发他们积极参与的学习热情，是他们在轻松愉快的学习分为中自主探究，自主实践，自主答疑。教学中，赵老师把教育课堂的主要冃标，紧紧围绕“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承"这几句话的思想内容展开，和学生的生活实际结合，让学生真正明白如何为人处世，切实把思想教育

2、的核心牢牢抓住。老师还设计了运用《弟子规》的环节，要求学生根据特定的环境使用恰当的《弟子规》语言来规劝和赞扬别人。这个环节促成《弟子规》的运用，真正让《弟子规》学习落实在学生的行动中，使弟子规的思想深深在学生心中扎根。作为未成年的学生从小就要树立“孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻”的荣辱观念和人伦意识。孝敬父母不能流于形式和表面，要从思想情感上去尊敬父母、热爱父母，理解父母、慰籍父母。还要关爱长辈，特别是爷爷奶奶，姥姥姥爷。他们跟父母一样关爱我们，他们年老了，行动不便了，我们更要献上一片爱心。古语云：“爱由亲始，亲亲而仁民”，“百善孝为先''，“老吾老以及人之老，

3、幼吾幼以及人之幼'心中有了对父母的爱自然就会爱老师、爱同学、爱他人、爱家乡，爱祖国。