小考 四年级下册同步作文----观察景物.doc

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1、四年级下册同步作文•…观察景物（小考频道，同步作文） 主题:观察景物 要求:观察一处景物并按一定的顺序写下来,可以写校园里的景物，也 可以写别处的景物,或者写发生在校园里的难忘的事。 提示: 1 习作内容范围很 宽泛，只耍和景物有关的都可以写。 2 观察有特点的景物，按照一定的顺序来 写。 3 在小组内交流口己的想法，然后把自己想好的内容写下来。 4 写好后，和同学相互交流习作，互改互评 o

2、   范文 l             & nbsp;            校园春色 太平区二纬路小学 刘静为   我爱我们的校园，我更爱那充满美和活 力的校园的春色。 &

3、nbsp;  我们的校园，座落在啤酒厂西侧，是一所艺术氛 围浓郁的学校。走进校门,映入眼帘的是粉色的教学楼，教学楼的东侧,有着椭圆形的花坛。 花坛里，四季青松环绕。粉红的月季在春风的吹拂下绽开了笑脸，犹如害羞的少女亭亭玉立， 一片绚丽多姿。嫩绿的小草顶破泥土，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨。 许多透亮的雨珠在绿草上滚动。草根上,慢慢的移动着不可计数的小蜗牛。’‘嗡，嗡，嗡9, 儿只蜜蜂在花从中穿来穿去。口色的粉蝶翩翩起舞，吋而停在一朵花瓣上，时而乂扑扇着翅

4、 膀飞了起来，我正想去捕捉一只，忽听一阵清脆的鸟叫声从我身后传来，喔原来是儿只麻 雀，正欢快地跳跃在枝头。我被吸引住了，不由自主地又向前走了几步。它们用惊异的目光 注视着我，然后"叽叽喳喳''地叫了几声，不约而同地飞走了。校园两侧，弯弯的垂柳抽枝 吐叶，泛出层层新绿。高大粗壮的杨树舒展着强壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜 气洋洋地探出???来，那清新明亮的色调照耀着我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。 还有些不知名的绿树也挺立在校园屮，给校园增添了几分生机。 

5、;在校园的每一个角落都 可以找到春天，都可以找到温暖的春意，找到春天的活力。   简评:多用拟 人、比喻的手法，表达形象、生动。有春天的景色的描写，也有春天的心情，洋溢着一片生机。   范文 2             & nbsp;      &nbs

6、p;     快乐的校园太平区二纬路小学    刘静为 快乐使幸福的源泉，我们 生活在校园里紧张并快爪着。 港天，在桃花盛开的校园里,淡淡的清香香满大地， 也洒满了我们的心灵,让我们在学习时在课堂上也能快乐地上课。 夏天，在阳光的世界 里,我们自由??奔跑，嬉戏着各种各样的游戏，打II袋臟猫，跳皮筋都是我们的最 漫。 秋天，我们在飞满落叶的校园中，我们尽情地踩踏着犹如厚厚地地

7、毯似的校园，还 不时拿起落叶击打对方。 冬天,那就更有趣了，我们在皑皑白雪中堆雪人，打雪仗，尽 情地享受着大自然带给我们的快乐。 快乐的校园里有着快乐的小朋友，快乐的小朋友玩 着快乐的游戏，快乐的游戏里有着快乐的心情，这样的校园是多么令人流连忘返，我们爱我 们的校园。 简评:着重写出了孩子们在四季里快乐的心情。尤其最后一自然段点名了中心。   范文 3      &nbs

8、p;      & nbsp;       &nbs