小三班个别化学习观察记录表（第七周）.doc

《小三班个别化学习观察记录表（第七周）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小三班个别化学习观察记录表（第七周）日期2015年4月9日教师沈莉观察项冃：（请打勾选择）幼儿活动时（V）交流分享时（）情况描述观察重点：瓶子对对碰欣欣和星宇一起在玩瓶子对对碰，他们一开始只是把瓶子和瓶盖分别拧开放在边上，似乎对这个内容并不感兴趣，我就上前提示他们试着找找瓶子上的图案和盖子上的图案有什么关联，我说：“看到花瓶该找那个瓶盖呢？”欣欣说：“是不是花呀？”我问：“为什么伤1觉得是花呢？”星宇抢着说：“花插在花瓶里的。”我再提示了电视机和遥控器，然后他们好像一下子领悟了，开始你找-•个我找-•个，很快将瓶子都插到底座上了。

2、分析1、这个内容的设计比较高结构，玩法比较单一只有一种，所以幼儿对这个游戏的玩法也不是特别感兴趣，两个人玩吋更有情趣。2、两个小朋友不熟悉这份材料的玩法吋会忽视这个游戏，当熟悉后会玩得更投入。反思1、我们通过观察发现幼儿对这样的高结构材料兴趣不高，我们思考将材料和玩法重新设计，调整为玩瓶子，让材料更低结构化，鼓励幼儿自主玩瓶子。2、我们会鼓励幼儿共同收集各种瓶子，可以在瓶子里塞东西，发展小肌肉能力，也可以在瓶子里放入不同的东西观察或听听声音，还可以用瓶子垒高等，这样玩法更多，更能调动幼儿的各种感官。