运用QC方法提高高速铁路预制箱梁架设速度.ppt

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1、中建土木设备租赁公司架梁QC小组发布人：阚召阳运用QC方法提高箱梁架设速度发布流程六、第一次PDCA五、确定目标四、现状调查三、选题理由二、小组概况一、工程概况十二、总结与打算十一、巩固措施十、效益分析九、效果展示八、效果检查七、第二次PDCA哈大客运专线位于铁岭市昌图县境内，正线长度为37.267公里，其中60%是桥梁，桥梁总长22.381公里，其中特大桥9座。32米箱梁744榀，24米箱梁14榀，总计758榀。设备租赁公司负责758榀箱梁的全部架设任务。一、工程概况小组名称中建土木设备租赁公司架梁QC小组成立时间2008年9月15日注册号

2、TQ08-25课题类型公关型完成时间2008.12.5小组成员情况姓名职称组内分工韩永利高级工程师综合指挥龙军屹高级工程师技术负责王刚技术员资料收集整理阚召阳技术员技术支持朱殿军技术员技术准备资料收集侯永平架桥队队长具体实施于小孬架桥队副队长具体实施二、小组简介QC小组注册登记表计划制表人：阚召阳实施序号内容活动时间2008年9月15日至12月1日9.15—9.3010.1—10.1510.15—11.1511.15—12.11选择课题2现状调查3设定目标4第一次PDCA5第二次PDCA6效果检查7巩固措施与下一步打算小组活动计划安排三、选题

3、理由选定课题市场需求我公司首次承建高速铁路的施工，在指定时间内完成任务，为以后继续承接高铁项目奠定基础，也是树立企业品牌的最佳途径。合同要求我单位承担哈大客专TJ-2标段758榀，箱梁的架设任务，要求在2010年5月完工，按计划工期计算，每天需架设箱梁约3榀，时间紧，任务重。提高箱梁架设速度梁号168167166165164163162161160159架设过程所用时间（min）360345355327305211321314312343平均时间（min）319.3该反思一下哦！！！四、现状调查我公司于2008年9月30日开始架设首孔900T

4、箱梁，以下是我小组对已架设满井特大桥168#至159#十孔箱梁所用时间（从喂梁开始至灌浆料达到强度可架设下一孔梁为止）统计表。架梁时间统计表制表人：刘永生2008年10月10日五、设定目标确定目标：架设每孔梁平均时间控制在210min以内。制图：阚召阳、王刚2008年10月12日3202102103200现状目标机具施工机械运行速度慢机械保养不到位机械出现问题几率大新机械参数不明确环境大风影响对位速度施工地段风力大作业人员缺少专业作业人员人员分配不合理操作不认真现场管理不到位对作业人员交底不全面作业人员专业知识缺乏责任心不强管理人员数量少材料

5、箱梁尺寸变化参数大灌浆料凝结时间长灌浆模板不平整灌浆速度慢落梁时间长千斤顶调节方法不当对位方法不当方法六、第一次PDCA——原因分析架梁时间长根据鱼刺图，提取末端因素13项如下：对工人交底不到位作业人员专业知识缺乏人员配置不合理现场管理人员缺乏人员分工不合理箱梁尺寸变化大灌浆速度慢灌浆料达到强度时间长机械保养不到位新机械参数不明确对位方法不当千斤顶调节方法不当施工地段风力大第一次PDCA——确定要因1）我们QC小组进行了调查，检查所有的交底记录，技术交底共5份，进行交底5份，对班组交底达到100％。2）班组长在操作前对操作工人进行交底情况进行

6、调查，调查统计表如下：调查工种调查人数接收交底情况接收交底概率调查日期指挥33100﹪2008-10-12架桥机司机22100﹪2008-10-12司索44100﹪2008-10-12监护44100﹪2008-10-12灌浆人员66100﹪2008-10-12总计1919100﹪2008-10-12要因确认1：对工人交底不到位结论：此原因不是主要原因确认人：阚召阳日期：2008.10.12工人交底调查表制表人：王刚日期：2008年10月9日要因确认2：作业人员专业知识缺乏小组人员先检查以前的培训档案，发现作业人员的专业知识培训次数和累计时间未

7、达到规范要求。在此前提下，小组成员组织全体作业人员进行专业知识考试，结果发现，作业人员的考核通过率仅为64%左右。结论：作业人员专业知识缺乏是主要原因。确认人：朱殿军完成日期：2008年10月15日要因确认3：作业人员责任心不强现场观察作业人员工作情况，观察其认真程度，发现作业人员工作过程中态度端正，认真负责，无打闹嬉戏现象，且能够坚守岗位，忠于职守。结论：作业人员责任心不强不是主要原因。确认人：郑存玺完成日期：2008年10月16日要因确认4：现场管理人员缺乏小组人员深入现场，观察现场秩序，观察现场管理人员配置情况，发现现场管理秩序井然，管

8、理人员配置到位。结论：现场管理人员缺乏不是主要原因。确认人：刘永生完成日期：2008年10月15日要因确认5：作业人员分工不合理现场调查各岗位人员配置情况，观察各岗