大班美工教学活动设计绘画“龟兔赛跑”教案和教学反思.doc

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1、大班美工教学活动设计绘画“龟兔赛跑”教案和教学反思活动目标：1、、在创作的过程中感受到画画的快乐。2、幼儿能用连贯的语言评述同伴的作品.活动准备：1.教师自制课件《龟兔赛跑》。2、教师范画、画纸、彩笔若干。活动重点和难点：会画出龟兔赛跑的情景;活动过程：、教师讲述故事，让幼儿理解故事情节。师出示课件“龟兔赛跑”。快看！“春天来了，森林里举行动物赛跑，看谁最先跑到山脚的那棵大树下。“预备！一，二，三！”兔子撒开腿就跑，一会儿就跑得很远了。她回头一看，乌龟才爬了一小段路。兔子心想:乌龟敢跟我赛跑，真是可笑!我呀，在这儿睡上一觉，等乌龟爬到这儿，我再跑也不迟啊！于是，兔子把身子往地上

2、一歪，合上眼皮，睡觉了。乌龟爬得真的很慢，但是他一个劲儿地爬呀爬。等他爬到兔子身边时，已经累坏了。兔子还在睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，自己只有坚持爬下去才有可能赢。于是，乌龟不停地往前爬、爬、爬，终于爬到了大树下。兔子呢？她还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看：咦，乌龟怎么不见了？再往前方一看：哎呀，不得了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子急忙赶到大树下，但是已经晚了，乌龟胜利了。谈话:1、故事《乌龟赛跑》中兔子是为什么输了？兔子骄傲睡大觉。2、乌龟虽然赢了，但是你觉得它真的比兔子快吗？乌龟坚持不懈。3、兔子和乌龟后来怎么样了？龟兔赛跑后，兔子和乌龟成了很要好的朋友

3、。它们经常打电话聊天，玩得可开心了！二、小朋友，请你用手中的彩笔，画一个“龟兔赛跑”,讲给小班的弟弟妹妹听好吧？1、教师出示范画，请幼儿欣赏。2、教师巧妙点拨，幼儿发散思维，自由作画。画出兔子和乌龟，是谁最先到的那棵大树下。想象路上会发生事情？三、作品讲述。让幼儿扮演“讲故事人”的角色来讲画面中的故事。