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时间：2020-04-04
《台湾教学方法研究--低年級寫作引導語.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一個大便的故事姓名：（背景）*在非洲叢林裡，許多動物快樂的生活著。有一天，有一隻小象吃了食物進入牠的肚子裡，牠的胃開始接著小腸,然後大腸最後」小象大出了小象便便。（起因：小象便便被嘲笑）*一隻跑來，看到小象便便,他,說：「」*過了一會兒，又有來了，看到小象便便，也說：（問題：小象便便覺得自己沒有用）*小象便便聽了，覺得於是他o_（解決一：遇到嗯嗯博士）*這時有一位嗯嗯博士經過，博士問：便便回答：「」博士說：「（自我介紹）。」接著博士帶著小象便便一起去找其它動物的便便。（解決二：遇見便便）（便便功用）★走著走著，他們遇到了便便，這個便便正在小象便便好奇的問：「小象便便聽了之後，覺得（解
2、決三：遇見便便）（便便功用）★接著他們遇到了在便便,這個便便正小象便便問博士：「」博士回答：「因為所以。小象便便聽了之後，覺得（結果：小象便便發現自己的用處）*就在這時，一隻糞金龜爬過來,糞金龜說：「有個非洲土人也在這時看到小象便便,他興奮的說:*小象便便很驚訝，他發現，於（迴響：小象便便的感覺想法）*小象便便終於明白,雖然他，但是他可以讓還可以讓他覺得
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