突出职业能力培养的课程教学标准的研究

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1、第26卷第3期广东农工商职业技术学院学报Vol_26No．32010年8月JournalofGuangdongAIBPolytechnicCollegeAug，2010【专业与课程】突出职业能力培养的课程教学标准的研究李法春，熊焰，张奇志(广东农工商职业技术学院，广东广州510507)摘要：课程教学标准的制定是落实教学计划的基本保证，也是课程改革的基本要求，课程教学标准应突出能力本位，突出职业能力培养，体现工学结合。然而目前高等职业教育在制定课程教学标准方面缺乏理论指导，观念不统一，做法欠规范。该文在阐述课程教学标准的涵义的基础上，以《单片机应用

2、技术》课程为例，提出了研制课程教学标准的原则、内容框架及注意事项。关键词：职业能力；课程标准；课程教学标准中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1009—931X(2010)03—0037—05近十年来，我国高等职业教育发展迅速，正处于课程教学、课程评价等方面进行描述与规定的纲领课程改革和课程建设的关键时期，课程标准是课程性教学文件，是教师教学、课程管理、教学评估、质量改革的核心，而我国高等职业教育课程标准起步比监控以及考试命题等工作的主要依据。根据《中华较晚，目前还没有国家统一的课程标准。作为学校人民共和国标准法》第二章第六条规定：“企业

3、生产来说，应根据职业岗位(群)的任职要求，参照相关的产品没有国家标准和行业标准的，应当制定企业的职业资格标准，开发突出职业能力培养的课程教标准，作为组织生产的依据。⋯⋯已有国家标准或学标准。但目前高职课程教学标准的建设还存在很者行业标准的，国家鼓励企业制定严于国家标准或大的不足，缺乏理论指导，观念不统一，做法欠规范，者行业标准的企业标准，在企业内部适用。”与此相因此研制课程教学标准更是高职院校课程建设的当似，在没有国家和行业(地方)课程标准的，学校应务之急。当制定课程教学标准，以此作为课程实施教学的依据，已有国家和行业(地方)课程标准的，学校也可

4、一、课程教学标准的涵义制定严于国家和行业课程标准的课程教学标准。1．课程标准一般来说，课程标准所规定的，是国家对学生学标准即衡量事物的准则，课程标准就是衡量与习本课程必须达到的标准的统一要求。适用于整个课程有关的事、物的准则。如衡量课程计划、课程方国家所有学校使用，而教学标准应根据学校实际情案、课程实施、课程评价、使用教材等的准则。⋯课况、区域社会、经济发展水平和文化底蕴，由学校组程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果织制定，是规范学校教学的纲领性文件，只适用于本所做的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段学校使用，其标准严于国家、行业或地

5、方课程标准，应达到的具体指标，它具有法定的性质。因此，它是在没有国家、行业或地方统一的课程标准和没有专国家管理和评价课程的基础，是教材编写、教学、评门机构开发课程标准的情况下，可委托某一学校将估和考试命题的依据。课程标准是国家、行业或地其教学标准编制成国家、行业或地方的课程标准，也方规定的纲领性文件，适用于整个国家、行业或地可通过从各学校所制定的教学标准进行遴选出最优方，可分别称国家课程标准、行业课程标准或地方课秀的确定成国家、行业或地方的课程标准，将教学标程标准。准上升为课程标准，而国家课程标准是底线，是最低2．课程教学标准要求，学校在没有制定

6、教学标准的基础上可以直接课程教学标准是学校关于课程目标、课程内容、以国家、行业或地方课程标准为学校的教学标准，因收稿日期：2009—11—03基金项目：广东省职业技术教育综合改革推进计划A级项目《围绕岗位技能要求的高职教育专业课程体系和教学标准研究》(序号：7)。作者简介：李法春(1969一)，男，湖南临澧人，广东农工商职业技术学院教务处副处长、副教授，主要从事职业教育研究及电子信息类专业教学。JournalofGuangdongAIBPolytechnicCollege此课程教学标准与课程标准有着紧密联系，在一定定位、课程目标、课程内容和要求、

7、教学实施建议、其条件下可以相互转化。他说明等项目。二、课程教学标准编制原则I．前言1．突出职业能力培养主要说明课程名称、专业教学计划或人才培养高职教育培养目标是高素质技能性人才，必须方案中所列的计划课时及所面向的专业。坚持“以就业为导向”，这就意味着人才培养要紧紧2．课程定位围绕学生未来的职业岗位，因此课程教学标准的制主要描述课程在专业课程体系中的地位，在职定要充分体现高职教育的五大要素，即产业、行业、业能力培养体系中的地位，本课程与其他课程的联企业、职业、实践，充分考虑学生职业发展的需要。系，要避免学科知识体系下的课程定性方式(如专在描述课程目

8、标时，要以相应的职业领域的实际需业基础课、专业课等)，本部分最好能阐述课程改革求为依据，突出以职业能力培养为核心，要在了解、的基本理念和