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时间:2020-04-03
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1、唐田小学远程研修工作总结李园街道办事处唐田小学2013年7月唐田小学远程研修工作总结根据平度市教体局中小学教师暑期远程研修计划,2013年小学远程研修从7月23日至7月28日,我校从5月份开始,组织学校的教师进行报名。从7月22日开始组织教师提前学习网络研修,学校周密计划安排,老师们边工作边研修,以研修推进教学实践,以教学实践提升研究成果。研修让老师们受益,研修让老师们成长。一、加强组织指导,推进研修工作1、成立以校长为研修组长的研修工作领导小组组长:吕善烈副组长:王保胜李慧贞成员:杨瑞平初晓磊张欢欢校长非常重视研
2、修工作,专门召开全体教师会,学习远程研修的文件,强调研修的重要性,远程研修正是教师聆听专家专业指导的最佳时机,让老师们一定要珍惜远程研修的大好机会,强调业务干部对研修的监督与过程指导。校长经常与负责研修的业务干部联系,了解研修概况,及时指导业务干部,保证了研修的高效。2、业务干部负责全程指导研修业务干部李慧贞负责全程监督,在研修开始前7月22日,学校召开了培训动员大会,总结了2012年研修工作,表彰了先进的典型杨瑞平和王保胜。列举了在去年研修中出现的问题,要求教师吸取经验教训,将2013年暑假的远程研修规划布置到位
3、。并且向老师们提出明确的要求,要求教师严格要求自己,按照标准完成作业,不准摘抄、偷袭作业等。将远程研修纳入学校的考核。7月23日,远程研修正式开始,尽管学校的网络因为学校改建工程而中断,但老师们仍然按照要求早早来到学校,利用移动网络上网,组织教师登陆平台进行联系,使研修立即进入学习状态。让每一位学员明确每一个模块的合格标准。布置了信息报道的要求,图文并茂地宣传研修生活,每校每天至少报送一条宣传信息。网络平台的公告在第一时间阅读,并转达给研修教师,层层落实。磨课开始后,业务干部融入其中,组织研修组根据磨课平台的公告和
4、磨课进展情况,及时召开磨课会议,指导磨课过程。负责学校研修的李慧贞为了学员认真完成研修工作,与学员电话联系和QQ联系,有了要求和信息及时通知教师。3、研修教师的感人瞬间 感动一:值得回忆和纪念的日子 张欢欢老师的随笔感言:2013年7月23日,轻轻推开办公室的门,一幕幕场景让我们感动,感动于教师们的认真与执着…… 场景一:教师在电脑前目不转睛地看着,间或发出敲击键盘的声音,这是教师在与专家互动发帖。 场景二:几位教师围在电脑前,手拿笔记本在飞速的写着,这是教师在学习专家的宝贵经验。 我们坚信,在新理念、新
5、模式引领下,在专家、教师们的共同努力下,双对接远程研修将深深根植于教学实践,迸发出更加绚丽的光彩,成为推进教师专业成长的强大动力。 感动二: 年龄较大的赵江平老师,她的年龄比较大,对电脑的操作不是很熟悉,而去年刚分配的老师张欢欢精通电脑的操作,因此在研修中推行了青蓝结对。新教师与老教师结对,共同参与研修,电脑技术问题解决了,新教师也得到了学习的机会,一举两得。杨瑞平老师的孩子还小,老公又不在家,家里家外都靠她一个人,每天早晨5点就赶紧起床开始研修,利用点滴的时间参与。初晓磊老师在研修期间病重,但在病中仍然坚持研
6、修,一边在医院输液,一遍利用笔记本上网研修,此情此景,让医院的病友们都深感佩服,最终,初晓磊老师顺利完成了研修任务。不管在开始的集中培训中,还是在后来的分散学习中,老师都激发出了极大的热情,充分利用课余时间,尤其是晚上休息时间来投身远程研修中,不明白的问题就问,不懂的地方就学,很快大家就从开始的迷茫中走出来,将远程研修当成了自己工作的一部分,每天都要抽时间到自己的工作室学习浏览,了解最新动态,提交学习任务。老师们克服各种困难,家里没上网的跑到亲戚家学习,没有电脑的为了研修买了新电脑,生病的带病坚持完成研修任务,一切
7、都为了圆满的完成研修任务,给自己提高能力,为学校增光添彩。二、研修促进发展,研修融入教育生活远程研修是忙碌的,但忙碌中我们有收获的充实与快乐,忙碌中我们体验到教育的永无止境与身在其中的幸福。1、研修提升了老师们的教学艺术。六个专题的学习,为老师们开阔了视野,如目标专题的研讨,让老师们学会了目标的筛选和细化,学会了依据目标精选内容来达成目标,学会了依据目标进行问题设计,找到课堂教学的切入点。磨课环节,老师们亲历整个过程,从目标的制定到上课,再到观课议课、报告交流、发表评论,再到自己的常态课堂,老师们将所学充分理解、融
8、会贯通,轻松应用。老师们深有感触地说:研修、磨课过程就像“蚕的一次次蜕变,最终吐丝结茧化蛹成蝶”。2、研修升华了老师们的职业情怀。每一次作业,每一次研讨、每一次随笔、每一次总结,实质上就是一次反思。反思课堂,反思心境,理念在转变,素养在提升,对教育的职业情怀也在悄悄地发生着转变。3、研修让团队更富凝聚力。本次远程研修时间虽然只是短短的6天,团队成员一起扎扎实
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