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1、初中英语八年级上第六单元教学案例教材分析］ 教学内容为“goforit”新目标英语八年级上册第六单元sectiona。学习内容主要体现在以下3点：1、 学习有关人物特点的单词：tall,thin,short,heavy,calm,wild,longhair,shorthair,outgoing,quiet,funny,serious,smart,athletic,ect.2、 学习人物比较的重要句型：（1） pedroisfunnierthanpaul.（2） tinaistallerthantara.（3
2、） tomismoreathleticthansam.3、 掌握语法点：thecomparativeandsuperlativedegreesofadjectives (形容词的比较级和最高级) ［学生分析］1、 利用多媒体课件上英语课，学生视听感受明显，表现出极大兴趣，在欣赏和享受中学习，学习效果很明显。2、 学生以前已经学过形容词的比较级和最高级，但掌握的强度不够，对单音节和多音节形容词的比较级和最高级的表达上总是出现错误。通过对本课的学习可以巩固所学知识，掌握用正确的语言结构表达人物特点和人物比较。 ［
3、教学目标］1、 谈论学生感兴趣的话题，指导学生学习有关人物特点的单词、人物比较的表达及语法知识点“形容词的比较级和最高级”。2、 学生根据班级的真实情况，采用“名人专访”、“公众投票”、“明日之星”的游戏，培养学生的想象力、自信心和合作精神。3、 通过学习本课，增强师生、生生间的相互了解和沟通。4、 培养学生的口头表达能力、阅读理解能力和写作能力。 ［教学过程］ step1lead-int：ihaveasister.canyouguesswhatshelookslikeandwhatsheislike?(showthemyou
4、arewaiting.)s：sheistall./sheisthin./shehaslonghair./sheiseasygoing./…(studentsusetheirimaginationandexpressthemselvesfreely.)t：let’slookatourphotos.(showthemonthescreen.)pleasetalkaboutus.s：sheisshorterthanyou./shehasshorterhairthanyou./sheisthinnerthanyou./…(students
5、getinformationfromthephotos.)t：i’mmoreoutgoingthanmysister.（leadintheclasssubject.）［1、平时师生间接触多，但学生与老师的家人接触甚少，利用学生的心理和想象空间，调动学生的学习兴趣，增进师生间的相互了解。2、了解学生对已学过的形容词比较级和最高级的掌握程度，为下一步巩固学习做好铺垫。］step2revision1、 revisetheadjectivesdescribingpeople’sappearanceandpersonalities:divi
6、detheclassintofourgroupsandhaveacompetition.seewhichgroupofthestudentscangetasmuchaspossible.writedownonapieceofpaperpreparedbeforeclass.(studentsmustcollectthembeforeclass.)2、showsomephotosaboutfamouspersonsandtalkabouttheirpersonaltraits,usingdeionwords,suchasshorth
7、air/longhair,curlyhair/straighthair,tall/short,heavy/thin,funny/serious,outgoing/quiet,smart/foolish,beautiful/ugly,intelligent/lazy,friendly/unfriendly…etc,onthescreen.［1、复习已学内容，自然延伸到新课学习，起到承上启下的作用。2、开展竞赛活动，既可调动课堂气氛，又可提高求知欲望，一举两得。］step3presentation1、 learnsomenewword
8、saboutpersonaltraits:calm/wild,athletic/weak， usingthepicturesof3pairsoftwinsinsectiona.t:whoiscalmer,tomorsam?s:tomiscalmer
