总结 杨钊 未完成.doc

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1、高中生活总结为了忘却的纪念2010届杨钊我一直在思索，思索那段只属于我的高中生活，重启那段充满是是非非的记忆，只因为了忘却的纪念。……题记宫我很难将三年前的自己与现在的自己联系起来，嗯，难。现在的我是成熟了，谙世道了，不再纯真了？还是当年很傻很天真？人总是在不断的悦纳自己的错误，或者是接受自己的无奈，这三年，我是不是接受了太多，悦纳了太多？一直愿意将自己想象成拯救世界的天使，但事实告诉我，没有我，地球依旧会转动，没有我，太阳依旧会升起，没有我，别人该怎么活还是怎么活，于是我不得不承认，我不是什么拯救世界的天使，我只是一介凡人，平凡得可怜。在国华，我终于见识到了楼外楼，山外山。在

2、出生地独孤求败的我，在这里，再深夜里添舐自己受伤的心灵。终于，在历练中，我看见了自己，承认并且接受那个不完美的自己，因为，无论如何，我一直在努力、奋斗，希冀有一天，能够找到自己的天地。无论如何，这三年就这样走了下来，感觉路不好走，生活很艰辛。由于性格的缘故，三年里，我一直在努力地改变自己，因为在不久的将来，没有地方能让你，一个没有任何来头的小人物撒野，耍泼。你要的，必须是改变自己，磨去自己的棱角，让社会悦纳自己，使自己成为一个符合社会标准的人。三年里，我知道我一直在改变自己，但不管如何，我想，我得为自己喝彩！三年的路太艰辛，一路上泪水相陪。商这个世界上从来就有很多值得你去感谢的

3、人。我细细罗列了一下我的老师，竟也感慨万千。其实，做国华的学生难，做国华的老师更是难上加难。许多老师为了学生几乎是抛妻弃子，将所有的精力花在学生身上。很多老师家的子女成绩都不怎么样，但学生的辉煌却是一届接着一届。作为学生，有必要也有意义感恩自己的老师。在国华，第一个让我敞开心扉的老师是朱新民老师，当初选导师时，只是想找一个教文科的老师而已，但是朱老师却经常时不时地向我嘘寒问暖，我很难想象，没有朱老师我的高一会怎么样，在高一，我对人生、学习有着各种古怪的想法，我很难想象没有朱老师，我会被这种古怪的想法折磨死。现在，我估计朱老师已经淡忘了这件事，但是作为学生，以往是可耻的。我真的没

4、有任何理由不感谢任何一个教过我的老师，因为他们教会了我太多太多，不仅仅是学习，更多是教会我怎么做人怎样做事。高一是的班主任是彭静老师，她也是我三年来一直念念不忘的老师，我说不清楚是为什么，只是一提到彭静老师，我总会有一种亲切、温馨的感觉，没有理由。高考完，我就去找了彭静老师去聊天，聊了很多，感觉自己又回到了高一时那种无惧无畏的感觉，我愿意将她当作最亲的人，为什么，我真的不知道。高二时，刘顺民老师带我，这一年里，我学到了作为一个人所需要的洒脱和超然地对待那些身外的名誉。人真是一个很奇怪的动物，在老刘班上的时候，我对老刘不是很感冒，但到分班的时候，却发现老刘早就深深的在我心中，走的

5、时候，很是不舍。高三年的时候，我的作文有几次跑题，每一次老刘都将我叫过去，细细分析为什么判跑题，末了，还赠给我一本书，书好像叫做《老怪谈作文》还是什么的。书没怎么读懂，但那股感动一直延续到现在，可能还会再久。高考前夕，我找老刘聊天，谈了很多，感慨万千，老刘是一个很是适合做好朋友的老师。到了高三，班主任就不再是语文老师了，杨家权老师接手我们理科实验班。老杨工作十分卖命，几乎到了抛妻弃子的地步。如此认真负责的老师还是第一次遇见。与老杨交流不多，因为嫌他老人家太固执，但我还是在心中被他折服，从内心深处深深的敬佩感叹。因为他所做的一切，没有理由不让我感动，我没有理由不接受他。牟新立老师

6、虽然不是我的班主任，但是在我的心中他是，并且一直是最好的老师，我一直在想，为什么高中阶段我的生物成绩一直很好，我想或许是生物老师感染了我，也许是老教师吧，牟新立老师上课不紧不慢，讲方法，将人生。还有吕春禄老师，虽然到现在我都没有弄清楚吕春禄老师到底有多大年纪，但我愿意将他当成向父亲一样的长者。沉稳、随和是吕老师的一贯作风，上高三没有多久，吕老师就跟我说你的语文成绩不会不好，高考一定不会下120分。无论如何，当初这个论断对于正在全面否定自己的我是惊喜，更是动力。程荣老师更是技高一筹，没想到像我这样的榆木脑袋也对英语开窍了。还有朱世荣老师，交给我的，不仅仅是教给物理知识，更是做人考

7、试，还有那颗部位尘世所动的心。还有很多老师，再次就一并谢过了！角其实说到学习，作为学生，成绩一直是一个不可忽视的一块，尽管现在看来，那时斤斤计较过的成绩竟如此的没有意义。但是只缘身在此山中，当时的我对成绩是那么的耿耿于怀。成绩好时，有过其喜洋洋者矣，成绩不好时，也会安然悲伤。写到这儿，我不禁想到范仲淹的不以物喜，不以己悲，看来，我离那种境界还差得很远，就连那成绩都可以让我波澜起伏，良久良久。想了想，这还不能略过，毕竟这三年来，能随着档案一起走的也只有成绩了。我常常感叹一分耕耘一分收获，这句箴