继续教育工作总结2012、12.doc

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1、教师继续教育工作总结钢都区新民小学2012年12月3教师继续教育工作总结本学期，我校认真贯彻执行进修学校师训部工作计划和区继续教育工作计划，在中心校的正确领导下，我校积极开展教师继续教育工作。我们的继续教育，立足于学校实际，立足于课堂教学，针对教育教学或管理中出现的问题进行研究，做到切实解决问题，并注重经验的积累，及时进行反思、总结。在落实此项工作中，我们采取了利用网络资源下载相关的资料进行学习，以集中培训为主，适当组织教师观看教师研训视频课，并结合教师自己的课堂教学实际进行研讨交流等多种方式。努力提高教学效益，提升教师专业化的发展水平，初步构建了符合学校实际的继续教育和校本研训机制，保证

2、了学校教学教研工作平稳、有序、顺畅的开展，为形成我校特色办学奠定了坚实基础。一、营造培训氛围，努力做好继续教育工作教师是学校的重要组成部分，我校教师年龄结构偏高，在教育教学上存在明显的“经验主义”及“高原现象”；同时，我校教师人数少，每个教师承担的任务重。这些因素综合起来，给课堂教学的规范化和课堂教学水平的提高带来很大的困难。我们认为，克服这个困难就软件方面而言就是要认真开展继续教育的校本培训工作。我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与中老年教师的自我加压、青年教师的培养相结合；各学科组定期利用学习时间，组织开展教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现

3、状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。3二、教学与研训相结合，提升教学质量。围绕学校的重点工作“落实新课改、聚焦课堂、提升教育质量”，我们倡导学校的培训活动必须与实际教学相结合，及时总结、发现课堂教学中存在的问题与不足，使研训活动专题化、系列化，营造教学研究的氛围，构建资源共享平台，实现“以研促教”的转变。三、积极开展多种形式的继续教育培训活动。1、培训内容本学期我校共进行了：《爱心教育》10学时；《中小学环境教育实施指南》10学时；《小学教师专业标准》10学时；《校本研修》20学时；《教育技术能力培训》50学时的培训。2、培训要求学校要求每一位在岗教

4、师要主动参与各类培训活动，在培训过程中，认真记笔记，课后及时撰写心得体会，并主动与同事交流培训中的经验。采取集中培训、分组研讨、课后测试、撰写体会等形式做好研训工作。3、组织测试统一命题，开卷考试，做好各项测试内容的成绩统计工作。四、保障措施：在培训过程中做到：组织到位、制度到位、经费到位、管理到位。四位一体。确保教师培训工作顺利实施。五、成绩与今后努力方向我校继续教育工作由毕主任负责，他能够在第一时间里完成继续教育的培训材料的收集和整理，并且所有530学时的培训笔记的记录都有他自己独立完成。时间紧、工作量大是可想而知的。最终在中心校规定的时间内保质保量地完成了任务，在继续教育档案检查中受

5、到中心校领导的高度赞扬。总之，通过全校教师的不懈努力，虽然在教师继续教育工作中取得了一定的成效和进步，初步形成校本管理制度和校本培训的机制，但这仅仅是点滴成绩。今后，我校的继续教育工作还有待于进一步提高；教师专题研究的质量还需改进。在下一学年里，我们将继续把教师继续教育与课堂教学紧密结合，努力寻找突破口，提高课堂的实效性，提升教师的业务水平和专业化程度，进一步做大做强我校教师培训，从而使我校继续教育工作不断的完善、发展、创新。钢都区新民小学2012年12月3