头营小学2003——2004学年度德育工作总结.doc

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1、2013—2014（下）学校德育工作总结德育工作是素质教育的灵魂，是贯彻以德治国方略的基础性工程。本学期，我校将把德育工作放在首位，坚持以人为本，以德为先的育人原则，把教育学生“学会做人”作为德育工作的目标。把德育工作贯穿在教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全过程和全方位之中。通过在上级教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下取得了明显的效果。现将2013——2014年度第二学期学校德育工作做如下总结：一、成立的德育领导机构，能在师生中全方位活动，使德育工作有成效。二、教师们在德育领

2、导班子领导下能够做到：1.积极参与学校每周二开展的政治学习，做到了有计划、有记录、有体会。期末时学校进行考核，成绩良好。2.教师们能以职业道德规范严格要求自己，真正体现教书育人，为人师表，能够参与社会活动和不定期家访工作。3.教师们在全学年中能认真坚守工作岗位，实施上下班签到制，有事、有病请假。4.各班主任能够上好每一节班队会，并在会上对学生进行多方面思想教育，着力培养小学生的良好行为习惯，认真学习的习惯。三、就学生而言，是我校德育教育的主要对象，为此，我校通过学校、少先队及教师的多重影响而展开活

3、动的：1.加强精神文明建设，从学生的言行举动入手，使得他们有一个合格学生最基本的条件，展开切合学生实际“纪教周”活动，“流动红旗”、“文明班集体”活动，“读好书、唱好歌”活动，最终达到校园内师生精神风貌高尚，尊重教风风气浓厚，师生会面相互道好教育。2.学校加强了升降旗活动，并实施“国旗下的讲话”活动，同时又在每学期安排组织学生开展体育、文艺等活动，校教务处还积极组织各班由专门教师负责的课外文体小组，着力于使学生的思想由理性向感性的上升多种形式的活动使得学生从繁忙的课业负担中脱离出来过度到对学生的素

4、质教育上。3.少先队发挥模范带头作用，做到计划明确，活动内容丰富，体现教育性。总之，本年度，我校的德育工作，在通过上述活动项目的展开下，目的在于必须达到强化教师思想素质，改观学生精神风貌，而体现出我校良好的校纪校风、教风，以达到学校总体工作再上新台阶。头营小学2014年7月2日