新课标下中考化学复习探微

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XUESHENGZHIYoU新课标巾考化学复习探微文／郑革文近几年的化学考题坚持新课素的概念．从宏观角度捕述和表示4．物质与健康部分：了解某些标的瑚念和要求．稳巾求变。立足物质的组成．能进行’大组成的简C素对人类健康的重要作用、某些考察学生全面素质．强调探究性研单计算。有机物对生命活动具行重要意义．究的重要探究学习的实质是用一2．认识分子、原子、离子、电子、知道某些物质损害人体健康．初少种符合科学知识产生规律和学生质子、巾子等都足构成物质的基本认识化学在帮助人类战胜疚病与学规律的力‘式来组织和实施学微粒：初少了解释种微粒的基本特营养保健的重大贡献爿的学习活动．尤论足探究的过程征和它们之间的基本关系：能从微5．环境保护部分：了解典型的还是探究的结果都直接科学知观角度来说明物质的状态变化：结大气、水、土壤污染的危害和来源，识、科学方法联系在一起。网此。强合有机物．了解有机物分子结构的认识“i废”处理的必要性和原则．渊探究性学习不等于降低知识的多样性和复杂性认识合理使用化肥、农药对保护环作用。强调探究性学习．不仅不能3．了解冗素的多样性和统一性境的重要意义．初步形成合理使用忽视知识的影响和作用．I『IjJ=L要明及其内在联系：粗略掌握兀素周期物质的意识．认识化学在环境检测确地将知识列为科学探究的重要表的知识：结合儿素概念的学习掌和环境保护巾的重要作用内容因此我们首先耍对}果本知识握地壳巾、尘物体内元素分布。在总复习巾．列学们应独立或进行系统的复。4．住常见冗索和原子剐的化_在老师的指导下打破原有网定章一身边的化学物质合价．能用化学式表示某些常见物节顺序．．把各部分相应的知识按其、它是初巾化学的重要载体．也质的组成内在联系进行归纳、整理．将散乱足初中化学内容的重要组成部分三、物质的化学变化的知识点串成线、连成片、织成网，除了对物质组成、性质、制法、用途认识物理变化和化学变化：认纳人自己的知识结构之巾．从1『l『形等知识的记忆．还耍了解研究组识化学变化的特点．理解现象和本成一个系统完整的知识体系。成、性质、制法、用途的方法。这些质问的联系：了解人们如何应用化其次．山于本学科突出的实验内容包括：学变化实现能量的转化和物质、资特点．我们在复习时必须加强实验1．地球周围的空气：空气的组源的合理利用。认识化合、分解、置基本技能的训练．全面掌握基本实成；氧气、二氧化碳的主要性质、用换、复分解等四种反应类型。了解验．注重综合实验设计能力的训练途以及对人类生活的重要作用：氧它们遵循的基本规律。掌握质量守与培养：主要包括信息源的分析与气、二氧化碳的实验窀制法；氧、碳恒定律．能够书写常见化学反应方筛选、实验原理的多向迁移、实验在自然界中的循环程式并进行简单的化学反应计方案的选择(科学性、安全性、可行2．水与常见的溶液：水的组成：算。性、简约性)。某些天然水(包括硬水1和纯水的区四、化学与社会发展特别要提陧大家注意的足．化jjⅡ；常用的水处理方法；溶解现象这部分内容综合性强．与生学If1考最能拉开差距．同学们感觉和溶液；溶解度与溶解度曲线：溶物、物理、地理等学科都有联系，应最为棘手．同时也足最能展示大家质质量分数及溶液配制：结晶现注意相互渗透．综合运用知识分析全面素质和体验学习成就感的应象：乳化现象：溶解现象和溶液的和解决问题该是利用所学知识进行科学探究重要应用。1．能源部分：知道天然气、石油、的题目了。这也是考察同学们将知3．金属与金属矿物：金属与合煤等化石燃料．认识燃料完全燃烧识转化为应用的能力．我们从生活金的特性及其应用：常见金属与氧的重要性：能从保护环境的角度选巾学习了化学．必须能同剑生活中气的反应：防止金属锈蚀的简单方择燃料。知道利用氖气、酒精等清去．去解释甚至解决生活中常见的法：铁和铝等金属的矿物，还原铁洁燃料的可能性：认识缓慢氧化、有关化学的问题。这种转化需要大矿石的方法：废弃金属对环境的污燃烧、爆炸的区别和发生条件，懂家平时做一些这方面的习题来培染和同收金属的重要性得燃料的合理安全使用、灭火和防养和总结，强调一题多解、举一反4．生活中常见的化合物：常见爆的基础知识i，逐渐形成并逐步优化。酸碱的主要性质和用途：酸碱溶液2．资源部分：了解我国的资源最后．同学们应该在几次模考的稀释；酸碱指示剂和pH试纸测现状冰资源紧缺、能源危机)。认识中总结理化合考的一些特点．比如定溶液酸碱性：常见盐在日常生活资源合理开发、保护和综合利用的先后顺序、时问分配、栩互之问的巾的应用：生活巾常见的有机物及重要性。影响等等。培养一定的考感。只要其对人类生活的重要性。3．合成材料部分：知道家庭、社大家能认真细致地做剑这些．保持二、构成物质的奥秘会使用的塑料制品、纺织用品、橡良好考前情绪．就一定能在巾考化1．了解构成物质的基本微粒．树胶用品的情况．认识“白色污染”问学巾取得白己满意的成绩立物质[11微观粒子构成的观念．从题，认识合成材料的开发、利用与微观角度理解物质及其变化．把宏社会发展的密切关系．了解合成材(作者单位：福建省永安市第观和微观的分析联系起来．建立元料使用对人和环境的影响六中学)学生之友中考月刊2010／08◎