实施德育要突出“亲”、“勤”、“严”、“活”.doc

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1、教师师德张小华　我觉得做班主任应要做到"亲"、"勤"、"严"、"活"。下面就是我的一些做法和心得："亲"，就是班主任对学生的态度要和蔼可亲，要关心爱护学生，做学生的知心朋友。班主任作为学校的德育工作者，工作中不可急于求成，简单粗暴，而是要如春风般可以温暖人心，像春雨一样可以滋润学生的心田。"亲"是建立在"爱"的基础上。一个好的班主任，当有调皮生，犯下错误时，就不能对其进行埋怨指责，而是给予耐心的教育，帮助其总结经验教训，使其改正；当某些特殊生有异常的表现和行为时，及时与学生谈心，并支持和帮助学生，当学生产生自卑时，能给学生温暖和关心，"扶"起他们，鼓励其树立信心和坚定的意志……给学生爱护，和

2、更多的信任、理解，就能使师生的心灵易于沟通，关系融洽。我在上课中，很多时就当学生是朋友，在玩游戏和其他活动的时候，主动和学生谈心，或拉近师生的距离。同时也能培养了学生之间的团体的精神。"勤"就是在各方面中都要勤勤恳恳，兢兢业业。我在面对学生时，就多点接触学生，多找他们谈心，及时解决问题；掌握学生在校的表现；勤与正班主任配合，如有不良倾向，立即纠正。另外还要提高本身的素质，如做到勤上班、勤动脑、勤学习，钻研现代化教育理论，勤向德育工作经验丰富的老师请教，适应新形势的需要。我不但要求学生勤，还主动动手，在每次的大清洁，我都协助正班主任搞好班和楼梯的清洁工作。另外一些学生的工作，我也勤过问，如出墙

3、报、进行手抄报比赛等，都给学生建议和支持。"严"，就是对每个学生都要严格要求，每个学生都应按《学生守则》去做。我们要严但不一定要体现在"罚"上,要充分挖掘他们的积极因素，转化那些消极因素，促使学生身心健康发展。如果只是严抓开头，而不顾结尾，工作起来就会显得虎头蛇尾，收不到实效。我对学生的教育多在体育课上，有时候学生常违反纪律，常常表扬和批评结合，收到良好的效果。在纪律方面，我们得对学生要严格要求。在这学期，我要求学生配合学校的工作，如积极配合班主任护送学生过马路，如组织学生看电影的时候要有纪律，不吃零食，注意交通安全等，如强调学生一定要准时到学校，并在修建校门路面和倒树的日子，强调学生一定要

4、注意安全，不能围观。"活"是指教学工作的方法多种多样，"活"首先要体现在"因材施教"上。针对不同的学生而采取不同的教学手法和教育手段。"活"也体现在形式多样上。如观看一部好电影就要学生发表自己的观点等等。在这学期召开的家长会，为了使会议不生硬，正班主任安排了尖子生朱燕珊进行演讲，指出班的情况还有个别同学的情况，我配合审核了她的演讲稿，并取得了良好的效果，这都是突出了我们做班主任的“活”。