崇严尚勤 谋活求精

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1、崇严尚勤谋活求精　　四川隆昌第一中学，在康熙六年（1667年）创办的"金鹅书院"旧址上于1903年创建，迄今已有340余年悠久历史。学校秉承“崇严、尚勤、谋活、求精”的办学思想，走特色发展、质量立校之路。　　王典馥，四川隆昌一中语文教师，中国教育学会会员，内江市学科带头人。受聘西南大学在职硕士研究生校外导师，川渝本科高校教学法特聘教授、“国培计划”培训专家。　　【文题一】阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。　　一道“亲情计算题”日前在网络上广泛流传――假如父母再活30年，假如自己平均每年回家1次，每次5天，减去应酬、吃饭、睡觉等时间，真正能陪在父母身边的

2、大概只有约24小时，30年总共才720小时，差不多一个月。　　【例文】　　一位“父亲”给儿子的信　　□代高　　亲爱的儿子：　　你的学习近况还好吗？你与妈妈过得幸福吗？因工作关系，那天我在你最需要关爱的时刻离开了，请你原谅爸爸。我不明白你是否理解此时的我，但我已经深深地懂得了你。5　　懂你，不仅因为你是我的儿子，还因为我深爱着你。你一岁，那是你人生的开端，也是你只能道出爸爸、妈妈的时候，可我却魔鬼般地对待你，望子成龙啊。或许，你十分怨恼我：别家的孩子过得自在快乐，而你却在一个“称职”的父亲手中接受了严厉训练，去学走路。我从未也不允许任何人扶起跌倒的你，因为在你脸上

3、，我看出了你自信的笑容――你从未哭过。之后的日常习惯，你都靠自己学会了，从那时起，我认定你是一个自强自立的人。因为懂你，我便从你的笑容中采纳了你的建议――让你独立，让你自强。你做到了，在我心中，你确实是最棒的。　　懂你，不仅因为我是你的父亲，还因为我深爱着你。或许，别人都会认为，天天关心孩子的父亲，很累;如果孩子自立性强，父亲应该比较轻松。然而我可以明确地说：作为你的父亲，我的身心比千万个父亲还疲惫，因为我每时每刻都为你焦虑，为你是否会突破磨练的极限、自立而健康成长而几近崩溃。我为你假设着每一种糟糕的境况到来，我该做什么……但，结果还是我多虑了：你比我想象的还要

4、坚强十倍。在更了解你的情况下，我转为想到自己该如何引导你成功学习学会积极处世而又不引起你的怀疑。由此你可以想象：一个精心策划作铺路石的父亲该经受了多少精神磨炼以及生活困苦。你不是曾经问我：该如何看待社会上的形势？当时我却不知该如何向你讲解，只好推辞道：“你太年轻，这些等你长大了自会明白。”可后来我为此苦想了好几个夜晚，最终才决定由你自己去探索。因为懂你，所以后来我对你的管束放松了许多，但我知道，你是不会自甘放弃信念的孩子！5　　懂你，不仅仅是我们血缘上的亲密关系，还因为我对你的爱甚于世间上的一切，现在，虽然我不能在你身边陪伴你，但我的心永远牵挂着你。而且，我知道

5、你也理解我，否则你不会每次都依从我的意见去做事。　　懂你，也因为你懂我。这种情义怎限于父子之情？更融入了朋友的情啊！我们彼此理解，终于懂得了对方。　　是的，我们永远地彼此理解，懂得附载亲情大爱的“你”。　　爱你的父亲　　某年某月某日　　【评点】本篇佳作特色鲜明。一是作者巧妙地将“我”与父亲的身份来了一个大转换――考生本应该以儿子的身份写给父亲，而本文则大胆地模拟了一位父亲的身份与儿子对话，这样，彼此间既可推心置腹地展开交流，又便于引起情感的共鸣，顺利进入“懂你”的境界。二是考生巧妙地以书信体形式来组织结构，铺展内容，表达文旨。作者精心摄取家庭生活的几组镜头，抒写

6、浓浓的父子之情，因而增强了故事的真实感与叙述的亲切感。　　【文题二】阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。　　终生学习的理念早已深入人心。有人说，应当向别人学习，以期取长补短;有人说，应当充分挖掘自身的潜能来扬长避短。　　【例文】　　师人?师己　　□雷盛文　　《论语》有云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”5我们在求学路上走走停停，随时播种，随时收获。在这一径长途中，若能取长补短，必将人生时空点缀得花香四溢。求学于师，就应不耻下问;善假于物，方可内外兼修。大千世界，所见之事甚多，所闻之声甚广，学之门道，熟之经纬，做到师人、师己，方显生之灵动，更为学者本色。

7、　　“三人行，必有我师焉。”孔子认为，从善如流能师人益己;而巴尔扎克则说：“我将粉碎一切障碍。”巴尔扎克认为自己就是一切财富的源泉，挖掘自己，可以爆发潜能。我说，师人能取长补短，师己能扬长避短，师人、师己合二为一，辩证法之大智慧也。　　师人，犹引水灌溉，茁壮成长之必须也。　　唐太宗以魏征为师，犹灵魂照镜，方知政之得失;杜甫以李白为师，犹春风拂面，方知潜心钻研;苏轼以佛印为师，犹清流浣心，方知看淡俗世。今人以古人为师，可由人物得失知为人之道，可由历史盛衰知安国之策;国人以外人为师，可由多样风俗知文化灿烂，可由彼此相连知和睦安定。由此可知师人之重要性，若无活水涌入，

8、孤泉必定干涸;若无阳光普