查纪律规矩严不严树崇严尚实言行准则心得体会

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1、查纪律规矩严不严树崇严尚实言行准则心得体会　　【查纪律规矩严不严树崇严尚实言行准则心得体会1】　　做好基层工作,用情是前提，担责是根本。任何一项工作，用心不用心、真干不真干，效果大不一样。不管干部以前在单位干得多么出色，下基层后都要从零开始。党员干部下基层要始终牢记群众的期盼、基层的信任、组织的重托，真抓实干，以超常的努力干出超常的业绩。　　要恪尽职守，用心干事。要多想想“我到村里做什么”，“我能为村里做什么”、多反思“群众现在想什么”、“群众要我干什么”，紧密结合农村工作实际，紧紧围绕解决生活困难、改善生活条件、增加

2、群众收入等问题，研究确定一批为民所办实事，分期分批予以解决。要将所承诺的实事在驻村工作组形象展示台上公开公布，明确具体任务，明确时限要求，作出公开承诺，主动接受群众监督，展示机关干部真心为民、真干实事的决心和信心，让群众看到希望、受到鼓舞。　　要铺下身子，倾力干事。喊破嗓子不如甩开膀子。干部只有带头实干，才能带动群众自觉行动。要撸起袖子、挽起裤子，到田间地头、到工地现场，与村干部、与基层群众比着干、赛着干、抢着干，坚决防止光说不练的“假把式”、卷起袖子不干活的“空架式”。　　要只争朝夕，高效干事。俗话说的好，“三年看头

3、年，头年看当前”。干部下基层，还要做到不等不靠。要从群众普遍最关心、最期盼、最不满意的事情做起，确定为“一号”工程，狠抓实干，努力实现首战告捷，打响“第一炮”。要坚定攻坚克难的决心，面对困难首先树立自力更生的意识，同时协调好各方面资源，利用好各类惠农利农政策，以“只争朝夕”的干劲书写基层更美好的明天。　　【查纪律规矩严不严树崇严尚实言行准则心得体会2】　　开展“两学一做”专题教育是加强作风建设的再出发，是落实全面从严治党的务实举措，对协调推进“四个全面”战略布局在四川落实落地、实现四川“两个跨越”也具有积极的促进作用。

4、所以一定要找准专题教育的着力点，确保取得实效。　　崇严尚实方能玉汝于成，不严不实一切都成浮云。因此，开展“两学一做”专题教育，就要把崇严尚作为导向和着力点，用“两学一做”标准锻造干部硬作风。　　专题教育要崇严尚实。虽然这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，但这不代表就可以放松，反而要求更严更实。这需要我们持之以恒，把专题教育融入到领导干部经常性常态化的学习教育中，在主观意识上把严的要求呈现出来，在具体行动上把实的作风体现出来，把专题教育的实效展现在改进作风、推动各项工作上来。领导干部就要真正把自己摆进

5、去，把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，持之以恒拧紧思想“总开关”，切实解决“不严不实”等突出问题，让“严实”之风吹满大地。特别是“一把手”要带头做表率，形成以上率下、层层专注学习教育的良好局面。要坚持严督实导，抓住领导干部这个“关键少数”，把严实标准立起来，确保专题教育真正取得党和群众满意的成效。　　领导干部要崇严尚实。“两学一做”是领导干部修身做人用权律己的基本遵循和干事创业的行为准则，也是丈量干部作风的一杆标尺。领导干部要对照这把尺子，要坚持问题导向，深入查找和切实解决“不严不实”突出问题。各级党委(党组)也要

6、用这把尺子去丈量领导干部，特别是在干部管理中，要坚持以“两学一做”为标准，以“崇严尚实”为导向，要将那些“不严不实”问题突出又不改正的领导干部调整下来，将那些敢于担当、崇严尚实、守纪律讲规矩的干部重用起来。同时，要坚持标本兼治，从根源上对制度机制进行完善补漏，用铁的纪律和制度机制树立严实要求来，让领导干部践行“两学一做”成为思想自觉和行动自觉。　　“严字当头、实字托底。”这是每个领导干部应具备的思想和行为要求。因此，开展“两学一做”专题教育，要牢固“崇严尚实”这个着力点，以“两学一做”为标尺锻造作风过硬的干部队伍，营造

7、良好政治生态，为推进“四个全面”战略布局落实、实现“两个跨越”、谱写中国梦四川篇章提供坚强的思想保证和组织保证。