【初中化学】水的组成PPT课件42 人教版.pptx

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1、双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。———打一自然物猜谜语第四单元课题三水的组成生命的孕育和维系需要水日常生活和工农业生产离不开水生命之源水力发电水运的航道和宜人的环境联合国把每年3月22日定为“世界水日”。想一想？关于水的物理性质你知道多少呢？1.常温状态下，无色无味的液体2.凝固点为0℃，沸点为100℃3.在4℃时密度最大为1g/cm3,冰的密度小于水的密度。4.水可以溶解其他物质一、氢气的性质1、物理性质：阅读课本P47第一段.常温下为___色___味___体，___溶于水，密度为______。（空气密度为______）2、化学性质：具有可

2、燃性，在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色。反应表达式：H2+O2点燃H2O3、氢气的检验方法：用燃烧着的木条伸入气体中，气体能燃烧且火焰为淡蓝色，则该气体就是氢气。想一想：氢气能燃烧，如果点燃不纯氢气，会发生什么现呢？结论：如果氢气与空气（或氧气）形成混合气体后，点燃，就会发生爆炸现象。因此，在点燃氢气之前，应先检验氢气的纯度。4、氢气的验纯方法：说明：在点燃氢气前，一定要检验氢气较纯了后再点燃氢气，否则会发生危险。二、水的电解实验:电解水简易装置八字口诀：负氢正氧，氢二氧一负极正极现象检验性质气体体积比质量原理有气泡产生有气泡产生燃着的木条：气体燃烧，发出淡蓝色火

3、焰带火星的小木条：木条复燃具有可燃性助燃性氢气氧气2:11:8通电H2+O2H2OH2O结论：水是由与两种元素组成的。氢元素氧元素想一想？水的电解实验说明了什么呢？写出下列各组物质的化学符号：1、氧气___;氮气___;铁__;硫__;碳__;磷__;2、高锰酸钾_____;氯酸钾____;锰酸钾_____氯化钾_____;3、二氧化碳____;水___;过氧化氢_____;二氧化硫______;二氧化锰_______1、O2N2FeSCP2、KMnO4K2MnO4KClO3KCl3、CO2H2OH2O2SO2MnO2讨论：每组中各物质的组成元素有

4、几种？三、化合物、氧化物和单质的概念单质：由同种元素组成的纯净物。化合物：由不种元素组成的纯净物。氧化物：由氧元素和另外一种元素组成的纯净物。思考：1、单质、化合物是属于纯净物或是混合物？2、氧化物与化合物之间是什么关系？3、含有氧元素的化合物就是氧化物吗？1）化合物、含氧化合物、氧化物的关系：2）单质、化合物、纯净物之间的关系：纯净物单质化合物包含关系并列关系四、物质的简单分类：物质混合物纯净物单质化合物氧化物根据组成物质的种类根据组成元素种类其他化合物小结1.氢气的性质、检验以及验纯方法2.水的组成3.单质、化合物、氧化物的定义以及区别：反应原理：正极和

5、负极产生的气体检验：课堂练习：1、课本P49页习题3、4；2、下列物质中属于纯净物的是（）A矿泉水；B碘盐；C液氧；D白酒3、判断下列物质所属的物质类别：海水____;高锰酸钾___;冰水混合物__;过氧化氢___;铁丝____;二氧化锰____;谢谢同学们积极参与学习！1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些

6、路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，

7、想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让

8、你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要