〈两只小狮子〉(第一课时)说课稿[1].ppt

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1、小学语文一年级下册说课27两只小狮子平阴镇南门小学韩金香一、说教材课文主要讲述了两只小狮子的不同生活态度，通过一勤一懒两只狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母生活。1、教材分析2、学习目标知识技能目标认识11个会认字；能正确、流利、有感情地朗读课文。过程方法目标通过创设情境、朗读感悟、互动探究，努力激活教与学的气氛，力求教学过程的生动活泼。情感态度目标从内心喜欢阅读、朗读童话故事；明白从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不应该依靠父母生活的道理。教学重点：

2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、教学重点难点教学难点：理解课文中所描绘的小狮子勤学苦练，懒狮子懒洋洋的什么也不干，体会妈妈对他的教育。教法：采用情境教学法、情感朗读理解法、多媒体辅助教学法。学法：以诵读、发现、感悟、体验为主，旨在让学生会学。二、说教法学法三、说教学程序（一）激趣导入、感受乐趣创设情景、激发兴趣（二）研读课文、体验乐趣1．为其取名，初读感悟。2．讲清理由，深入研读。一只狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。讨论：（1）说说勤勤刻苦练哪些功？（2）勤勤一天到晚地这么练会遇到哪些困难？3．想象心理

3、，感情朗读想象小树和懒狮子它们心里想什么？一棵小树问懒狮子：“你怎么不学点儿本领啊？”懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”小树说：“那你以后怎样生活呢？”懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”（三）拓展思维、升华乐趣劝懒懒“孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”（四）布置作业、延伸乐趣1．课文编成课本剧演一演。2．编故事，以“懒懒的变化”为主题，形式可多样：讲故事、演小品剧、画连环画等。27两只小狮子滚扑撕咬生活的本领

4、真正的狮子四、说板书设计谢谢！