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时间:2017-12-08
《小组工作对农村留守儿童交往不适的介入研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中国矿业大学学报(社会科学版)2010年第2期JournalofChinaUniversityofMining&Technology(S0cialSciences)小组工作对农村留守儿童交往不适的介入研究段鑫星,马亚静,刘桂智(中国矿业大学文法学院,江苏徐州221116)摘要:在我国城市化进程中,农村留守儿童已成为一个备受关注的社会问题。其中,父母缺位所导致的留守儿童在人际交往中的不适和偏差愈来愈严重。本文以徐州市睢宁县Y村162名留守儿童为调查对象,研究了农村留守儿童交往不适问题,认为农村留守儿童交往不适主要是安全
2、感缺乏、性格与行为偏差、社会知识不足或扭曲造成的,小组工作可以在帮助儿童获得归属感和社会支持、宣泄不良情绪、形成正确认知、学习交往技巧等方面做些改善的努力。关键词:小组工作留守儿童介入中图分类号:c916文献标识码:A文章编号:1009—105X(2010)02~0082—05随着我国工业化和城市化进程的发展,大批的查,我们发现,不少留守儿童存在着较为突出的人农村剩余劳动力开始向城市转移,由此带来的农村际交往不适问题。留守儿童问题也引起了社会各界的广泛关注。据首先,在与父母的关系上,超过80的留守儿2008年全国妇联
3、发布的《全国农村留守儿童状况童希望与父母生活在一起,但多数不知如何表达对研究报告》显示,全国农村留守儿童达5800万人,父母的感情,12.3%希望父母外出,7.4X对父母在其中14岁以下的农村留守儿童为4000多万人。外打工的辛酸漠不关心。少数留守儿童认为父母在全部农村儿童中,留守儿童的比例达28.29。在感情上欠他们太多,对父母有怨恨情绪,不愿意由于父母的缺位,留守儿童在社会化过程中面临着和父母交流沟通。一系列问题,其中,较为突出的是留守儿童在人际其次,在与临时监护人的关系上,约有33的关系中的交往不适。针对该问题
4、,徐州市睢宁县Y临时监护人称自己从来没有想过跟孩子沟通,35村的大学生村官在对162名留守儿童调查的基础的临时监护人称自己只是偶尔和孩子说一些家常上,运用小组工作方法对18名留守儿童进行了介琐事,很少涉及到留守儿童的心理感受和思想状入,并已初步显示出成效。况。超过5O%的留守儿童会经常与临时监护人有矛盾冲突,而且出现矛盾时有36.4的留守儿童一、小组工作对农村留守儿童交往选择吵架作为处理冲突的主要方式。许多临时监不适的介入背景护人对孩子都表现出一种无可奈何的态度。在徐州市睢宁县Y村,现共有人口2250人,再次,在与同
5、伴的关系上,15.4的留守儿童558户人家。全村外出务工的人数达800人以上,感觉自己十分孤独,14.2的留守儿童朋友很少,留守儿童162人。在外出务工家庭中,父母双方均9.99/6的留守儿童感到自己没有朋友。在交往的主长时间在外打工的占7O以上。外出打工的父母动性方面,仅有18.5的留守儿童会主动与别人基本上在春节期间才回家与家人团聚一次,部分甚交往,3O.3%的留守儿童称自己会等待别人来和自至数年不归,留守儿童的临时监护人大部分是儿童己交往,约139/6的留守儿童不愿意和别人交往。的祖辈。家庭功能的缺失给Y村留守
6、儿童的成长最后,有超过一半的留守儿童认为周围人不关带来很多不利因素,通过对162名留守儿童的调心他们。如果生活中遇到困难,67.9的表示不会收稿日期:2009—10—20修回日期:2010—04—01基金项目:中国矿业大学2009年度社会科学基金资助项目(项目编号:OG091197)。作者简介:段鑫星(1964一),女,心理学博士,中国矿业大学文法学院教授,博士生导师;马亚静(1977一),女,法学硕士,中国矿业大学文法学院讲师;刘桂智(1980一),女,硕士,中国矿业大学文法学院助教。2010年第2期段鑫星,马亚静
7、,刘桂智:小组工作对农村留守儿童交往不适的介入研究83主动向人求助。同时,还有一部分留守儿童对人与童受社会不良团伙影响,出现了违纪行为或犯罪现人之间的关系充满不信任,总感到别人在欺负自象。这些因素将严重影响留守儿童的人际交往能己,对小事容易计较,与人交流时充满警惕甚至力和社会化过程。敌意。3.社会知识不足或扭曲2007年,睢宁县政府下发了关于开展“农村关家庭是儿童社会化的首要承担者,父母在儿童爱工程”的通知,针对农村劳务输出人员家庭中儿的基本生活技能、社会规范、社会角色、个人理想、童、老人和妇女的不同情况,分类开展关
8、爱活动。道德情操及个性特征等各方面起着指导和示范作通知要求把父母均长期在外、代养人监护不到位的用。但由于外出打工,父母与孩子疏于联络,而临“留守儿童”作为帮助关爱的重点对象。时监护人多持一种不求有功、但求无过的心态,一2007年9月,在县团委和县妇联的大力支持般仅限于照顾留守儿童的日常生活,不注重精神上下,由两名大学生村官担任工作者的“Y村留守
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