《老杨学籍照片采集系统》70使用手册.doc

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1、《老杨学籍照片采集系统》7.0使用手册一、系统要求1、运行环境:winxp/win7/win8中的32位操作系统,暂不支持64位操作系统。2、硬件:普通电脑,内存512M以上,摄像头(HD1080P高清),或者带USB视频功能的摄像机、数码相机。3、默认安装路径:D:学籍照片采集系统(不能更改安装路径,否则出错。)二、系统设置1、初始化数据库清除数据库内不需要的所有数据(数据清空),数据将无法恢复。2、数据备份:在御截、删除或重新安装前要先备份数据库,备份数据D:学籍照片采集系统bak中,数据库文件名为“access”3、数据恢复:重新安

2、装成功后,将数据恢复到学籍照片采集系统中。4、修改用户名和密码。三、信息导入与修改1、模板制作在导入学生基本信息前要制作模板。即从全国中小学学生学籍培训资料中的文件(学生信息模板.xls)中复制学生的“身份证件号”、“班号”和“姓名”等基本信息粘贴到"D:学籍照片采集系统学生信息导入模版.xls(excel2003)”中,另存。模板填写说明:①模板中的列标题不能改变,一但改变,软件不能识别,身份证号,班级等不能显示。②【身份证号码】、【班级】列都是文本型数据(文本型数据左上角有一个绿色三角形)。③【序号】为常规型数据。④【其它】可填“曾用名”

3、或“学校名”、“单位名”等、也可不填。2、导入学生基本信息照相前先要导入学生的一些基本信息,便于照相和命名。单击菜单中【信息导入与照片导出】中的【导入学生基本信息】,弹出对话框,选择刚刚制作保存的学生基本信息文件(excel文件)、再单击【打开】,即导入学生信息。3、如果导入的信息出现错误,如身份证号、姓名有错误或序号列中出现“0”等需要修改或删除。①修改:在学生信息表中双击需要修改的单元格,出现光标,在光标处修改。完成后,单击【保存修改】按钮,保存修改内容。②删除:在学生信息表中选定需要删除信息的学生(选定后整行显蓝色),单击【删除信息】按钮,

4、可将该学生信息从数据库中删除。四、照相与导出照片1、启动摄像头(注:WIN7没有视频设备图标,要先安装Win7摄像头软件):(1)普通摄像头激活方法:①单摄像头:双击“我的电脑(计算机)--双击【视频设备】图标,起动摄像头软件(ECap)--再打开《照片采集系统》,单击【预览】按钮,这时视频框显绿色----关闭windows摄像头软件(ECap)即可。或多单击几次【预览】按钮即可。②多摄像头:双击“我的电脑(计算机)--双击【视频设备】图标,选择摄像头----再打开《照片采集系统》,单击【预览】按钮,这时视频框显绿色--后关闭windows摄像头

5、软件即可。或多单击几次【预览】按钮即可。(2)高清摄像头激活方法:多单击几次【预览】按钮----单击“视频格式”按钮,在弹出的对话杠中选择“分辨率”设置为最高,在“像素深度(位)和压缩”中选择第二个选项,单击“应用”和“确定”按钮即可。2、照相:选择【班级】和学生—选择【像片规格】—单击【预览】按钮启动摄像头,显示视频图像,—按住鼠标左键拖拽红框,取景(鼠标移到红框底部变手形)—单击【照相】按钮或双击红框底部或按快捷键【shift键】或【空格键】均可照相,软件自动跳到下一个,并自动保存相片。如果中间某学生缺照(不在现场)需要跳过往下照相,单击【下

6、一个】按钮继续照相;缺照学生回来后要照相,单击【上一个】按钮返回至该生再照相。3、重照:照错了、照得不好的照片需要重照,单击【班级】选择框选择需要重照班级------单击【已照相学生】选择需要重照的学生----按住鼠标左键拖拽红框,取景------单击【照相】按钮或双击红框底部或按快捷键【shift键】或【空格键】照相。4、翻拍:学生已有数码照片,但规格不达标,可用翻拍使照片达到要求。在学生信息表中选定需要翻拍照片的学生,单击【添加照片】按钮,在弹出的对话框中选择该学生照片并单击【确定】按钮,添加学生照片-----单击【翻拍】按钮,对学生照片进行

7、翻拍并自动保存在数据库中。5、批量导出照片(整班照片)整班照相完成后,单击菜单【信息导入与照片导出】,—选择【批量导出学生照片】弹出导出照片窗口,—选择【照片命名方法】(可单选或多选),—选择需要导出照片的【班级】(下方显示该班有照片的人数),—单击【导出照片】,弹出照片保存路径和文件夹名,关闭窗口。五、其它设置1、视频设备选择有2个摄像头以上要选择视频设备,双击【我的电脑即计算机】——双击【视频设备】弹出视频设备选择框(ECap如图1)——单击【设备】选择摄像头,再单击照片采集系统中的【预览】按钮,弹出视频源选择框(如图2),选择摄像头(这时视

8、频预览区显绿色),再关闭windows摄像头软件(ECap)视频预览区出现图像。如果台式电脑启动照片采集系统后单击【预览】按钮视频预览区

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