协作学习策略在高校英语教学中的研究和应用

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1、2010年8月兴义民族师范学院学报Aug．2010第2期JournalofXingyiNormalUniversityforNationalitiesNo．2协作学习策略在高校英语教学中的研究和应用王慧颖(安顺学院，贵州安顺561000)摘要：协作学习(也称合作学习)是一种以学生为中心、以小组活动为基本教学形式、通过协商和合作的方式促进学习的策略体系，是目前许多国家普遍采用的一种既有创意又有实效的教学策略。根据高校英语语言学教学中实施协作学习策略的实践情况，将协作学习策略应用于高校英语教学中不仅能增强学生英语学习的自信心、主动性和

2、责任感，而且可以培养学生的终生学习意识及团队合作精神。关键词：协作学习；学习策略；英语教学文章编号：100g卜_673(2010)02__oO6o-_04中图分类号：H319文献标识码：BTheStrategyofCooperativeLearningAppliedtoEnglishTeachinginCollegesandUniversitiesWANGHui-ying(AnshunCollege，Anshun，Guizhou561000，China)Abstract：Cooperativelearningisdefinedas

3、theinstructionaluseofsmallgroupsSOthatstudentsworktogethermoreefectivelytomaximizetheirownandeachother’Slearning．Cooperativelearningisanoriginalandefectiveteachingstrategythathasbeengenerallyacceptedinmanycountriesnow．BasedontheempiricalstudyinteachingEnglish-majorsli

4、nguisticswithintwoyears，thispaperdiscussesCoperativeLearningisoneoftheefectivewaystosolvetheproblemofporteachingeflqciency，notonlyenforcinglearners’self-confidence，improvingtheirsenseofresponsibilityandinitiative，butalsofosteringtheirabilitiesofindependentstudyandthes

5、piritofcoperation．Keywords：Cooperativelearning；Englishteachingincollegesanduniversities一、引言习”。协作学习模式作为国外许多国家课堂教学中我国英语教学领域的专家与学者多年来一直的主流教学理论与策略之一，被广泛运用于大学致力于改革传统英语教学模式的研究，不断尝试课堂，并在改善课堂学习气氛、提高学生学业成把语言知识的培养和交际能力的锻炼有效地结绩、培养学生的终生学习意识和增进学生团队合合，并取得了瞩目的成就。近几年，一种新型的教作精神方面成效显著。

6、然而，目前国内多数高校的学模式从国外悄然地传递到国内，并给国内的课英语课堂教学仍然处于“教师讲、学生听”的传统堂教学带来了不小的震撼，这就是在国外许多国教学形态，存在着照本宣科、教学中对学生的评价家普遍采用的一种既有创意又有实效的“协作学方式单一、缺乏自主探究和合作学习的时间与机收稿日期：2010一o6—03作者简介：王慧颖(1976一)，女，安顺学院外语系讲师，研究生。研究方向：应用语言学、二语习得、英语教学法。·60·2010年王慧颖协作学习策略在高校英语教学中的研究和应用第2期会等问题。为了克服这些不利因素的影响，探索和的问

7、题进行讨论和协商，由此获得解决问题的思研究新型的协作学习策略在我国高校英语教学中路或达成共识。问题解决模式是教师根据学习者的应用势在必行。所学知识及其兴趣程度确定问题，然后指导学习二、协作学习理论者通过图书馆、互联网等途径收集资料，采用竞1．协作学习的理论基础争、合作、辩论等多种方式协同解决问题，最后以协作学习是以小组或团队形式进行的学习策报告、论文或口头汇报等形式展示成果。这是一种略，是学习者通过借助他人(教师和学习伙伴)的综合性学习模式，十分有助于培养学习者的高级帮助，最大化个人和他人的习得成果，为达到共同认知能力及处理问题的

8、综合素质。设计模式是由的学习目标而合作互助的一切相关行为⋯。协作教师给出设计主题，学习者在分工协作、完成任务学习策略以建构主义和人本主义学习理论为基的过程中教师要及时发现和总结学习者的新思想础，强调了环境对学习的作用、以及协作学习对学和新思路，肯定