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时间:2020-04-03
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1、小学六年级体育教案(室内)教学内容:奥运知识竞赛教学目标:1、能知道世界规模最大的体育盛会——奥运会。2、能了解奥运会经历了古代奥运会和现代奥运会两大阶段。现代奥运会又分为夏季奥运会和冬季奥运会两大类,以及我国体育健儿所取得的成绩。3、能积极参与活动和讨论、发表自己的见解,能主动从各种媒体中获取体育与健康知识。课时:2课时教学过程:一、活跃课堂气氛,激励学生必胜的信心。1、 各小组按要求坐到各自的位置。(事先分好组,并布置好比赛场地)2、 师生问好师:同学们,今天我们将要进行奥运会知识竞赛了,你们准备好了吗?生:准备好了!师:你们的口号是……各小组按顺序喊出自
2、己的口号。师:老师相信你们在比赛中一定会成功的!让我们一起说:“相信自己!耶!”师生一起做出“V”的手势,表示成功。二、竞赛开始,鼓励学生沉着应战,赛出好水平。1、 师讲解竞赛的规则:我们的竞赛题分必答题、抢答题和风险题三种。必答题(12道)每答对一题得10分,答错不扣分;抢答题由老师出题后,各组鸣哨抢答,答对得10分,答错不扣分,但抢答是须在老师说完题目后方可鸣哨,否则扣10分;风险题每题20分,答对得20分,答错扣20分。每小组的基分是100分,最后以得分高低得出名次,如得分相同,则名次并列。2、 鼓励学生要相信自己,要沉着、冷静。3、 竞赛开始4、
3、师讲解比赛中没有答出和答错的题目。三、 总结、颁奖1、 学生自评:评价自己在本次竞赛中的表现,并自己奖励、鼓励自己。2、 学生互评:由组长为代表评价本组和其他组、本组队员和其他队员在本次比赛中的表现,并为今天表现突出的组或同学发奖。3、 师评:按得分情况及学生在竞赛中的表现为学生颁奖。(颁奖进行曲)四、课的延伸师:今天同学们的表现都很出色,就象我国的体育健儿一样。那我们一起来欣赏他们在赛场的英姿!1、 观看奥运会开幕式和比赛的精彩片段,让学生充分感受奥运会的魅力!2、 请学生谈一谈自己如何更好的学习优秀运动员的“顽强拼搏”、“团结协作”等优良品
4、质,积极投入文化知识的学习和体育锻炼中去。五、课外拓展1、 将你了解的有关奥运会的知识在课后与同学或老师交流。2、 积极利用报刊、电视、互联网获取体育与健康的知识、信息。
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