小学六年级体育教案1.doc

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1、小学六年级体育教案（室内）教学内容：奥运知识竞赛教学目标：1、能知道世界规模最大的体育盛会——奥运会。2、能了解奥运会经历了古代奥运会和现代奥运会两大阶段。现代奥运会又分为夏季奥运会和冬季奥运会两大类，以及我国体育健儿所取得的成绩。3、能积极参与活动和讨论、发表自己的见解，能主动从各种媒体中获取体育与健康知识。课时：2课时教学过程：一、活跃课堂气氛，激励学生必胜的信心。1、  各小组按要求坐到各自的位置。（事先分好组，并布置好比赛场地）2、  师生问好师：同学们，今天我们将要进行奥运会知识竞赛了，你们准备好了吗？生：准备好了！师：你们的口号是……各小组按顺序喊出自

2、己的口号。师：老师相信你们在比赛中一定会成功的！让我们一起说：“相信自己！耶！”师生一起做出“V”的手势，表示成功。二、竞赛开始，鼓励学生沉着应战，赛出好水平。1、  师讲解竞赛的规则：我们的竞赛题分必答题、抢答题和风险题三种。必答题（12道）每答对一题得10分，答错不扣分；抢答题由老师出题后，各组鸣哨抢答，答对得10分，答错不扣分，但抢答是须在老师说完题目后方可鸣哨，否则扣10分；风险题每题20分，答对得20分，答错扣20分。每小组的基分是100分，最后以得分高低得出名次，如得分相同，则名次并列。2、  鼓励学生要相信自己，要沉着、冷静。3、  竞赛开始4、  

3、师讲解比赛中没有答出和答错的题目。三、      总结、颁奖1、  学生自评：评价自己在本次竞赛中的表现，并自己奖励、鼓励自己。2、  学生互评：由组长为代表评价本组和其他组、本组队员和其他队员在本次比赛中的表现，并为今天表现突出的组或同学发奖。3、  师评：按得分情况及学生在竞赛中的表现为学生颁奖。（颁奖进行曲）四、课的延伸师：今天同学们的表现都很出色，就象我国的体育健儿一样。那我们一起来欣赏他们在赛场的英姿!1、  观看奥运会开幕式和比赛的精彩片段，让学生充分感受奥运会的魅力！2、  请学生谈一谈自己如何更好的学习优秀运动员的“顽强拼搏”、“团结协作”等优良品

4、质，积极投入文化知识的学习和体育锻炼中去。五、课外拓展1、  将你了解的有关奥运会的知识在课后与同学或老师交流。2、  积极利用报刊、电视、互联网获取体育与健康的知识、信息。