博湖县教师电子备课规范.doc

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1、博湖县规范教师电子备课规定（试行）为适应现代社会的发展，更好的落实教学常规，增强教学的生动性、直观性、形象性，提高课堂教学效果，满足现代化学校、数字化校园的需要，促进教师教育教学观念的更新，交流教学经验，减轻教师负担，实现资源共享，有效利用网络资源，使教师有更多的时间钻研教材，辅导学困生，特制定本制度。1、避免备课流于形式，加强教师电子备课的实效，多媒体教学需要教师对教学内容进行更深入的钻研，更细致的备课，采用传统备课方式与现代教育技术相结合的方式，电子教案也要具备《博湖县教师备课要求》中备课的各环节。2、学校要结合本校实际制定《XX学校电

2、子备课管理规定》的制度，采用电子备课的教师应具备进行电子化备课的条件和能力，本人提出申请并遵守，经教务处批准进行登记备案。3、教师必须认真学习，深入钻研相关学科的《课程标准》、教师用书、教材，了解课程的基本理念，明确课程要求，结合实际撰写教案。制作的课件符合教材要求和学生的接受能力，并结合本班学生的实际情况和自己对教材的理解动态的修改教案，教师的二次备课要用不同颜色、不同字体的字凸现出来，便于检查。4、二次备课后由教研组长签字方能实施教学，对于电子备课的施教情况，由教务处会同教研组长检查考核，检查采取随机随堂听课的方式进行，如发现课堂教学与

3、电子备课流程不相符的，学校要做出相应的处理。5、电子备课不得复制他人教案，但可借鉴优秀教案中的可取之处，要结合本班学生的学情进行修改，如果发现有照搬网上教案或几个教师共用一个教案，则视为违规，检查时作没有备课处理。6、教师进行多媒体教学要符合学校资源的实际情况，能熟练操作设备，有序组织教学，突出优势，效果明显，认真填写上课记录，备课与授课一致，课后反思要手写。7、电子教案封面统一用黑体二号字，第一行书写“XX学校电子备课教案”，第二行书写年级和学科，第三行书写学年和学期，第四行书写任课教师、时间。教师电子教案及打印稿格式要求：统一使用A4纸

4、张；全部使用“仿宋”，课题“三号”，正文“小四”字；行间距“固定值20磅”；页边距上、下为2厘米，左、右页边距2.2厘米。8、学校要对电子教案制定规范的约束制度，教务处、教研组要对电子教案认真检查，坚决杜绝备课不切合本学科、本班学生实际的网上下载教案，对弄虚作假的电子教案按照无教案处理，扣除相应的考核分。