一道成语辨析题的解答思路

《一道成语辨析题的解答思路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、鳃凰爨一道成语辨析题的霹答思路口谢道荣笔者时常相约命制一些高考语文模拟题，误。题中除了“尸位素餐”一词考生可能见得深感命题是一门专业的艺术。试题太容易或少些，其余三个都是常见成语。面对选项中的太难，都将达不到测试的预期目的。就拿语文陌生成语，考生应该如何应对呢?笔者认为，第1卷的选择题来说，要做到题目的难易适宜从“熟点”入手。因为如果我们能准确判断中，一般每道题至少要设置一个干扰项(或一iA、B、C三项的话，D项“尸位素餐”使用是否些干扰点)。考生应如何应对呢?现通过一道恰当，就自然清楚了。成语辨析题来谈一谈这类题的解答思维过程。虽说A、B、C三项中的

2、“鞭长莫及、闻鸡起题目如下：i舞、车水马龙”三个成语都是考生熟悉的成语，下列各项中，加点的成语使用恰当的一项但如果做题仅凭语感，那是难以确定答案的。是()三如果我们能依据各成语特点，从不同角度切A．现有的产品条码条形码很容易被仿人，问题就可以迎刃而解了。造，且让消费者很难识别。最近，韩国的科学A项中的“鞭长莫及”，“鞭长”与“科学家家宣布，他们发明出了．一种DNA产品条码，宣布，他们发明出了一种DNA产品条码”这有了它，造假者只能鞭长莫及。一原句信息点相矛盾，因为“发明出了一种B．按照NBA的规定，夏休期间，队员们DNA产品条码”，“造假者”的“鞭子”

3、就显得不可以自发地来到球队训练馆练习。近期，继雄够长度了。故A项中“鞭长莫及”使用不±鹿队的球员们闻鸡起舞后，火箭队的将士们也恰当。行动起来，大多开始提前进行训练。B项中的“闻鸡起舞”，我们可关注成语的C．国庆长假又来啦，有人无惧游客车水来源。成语直观的意思是：“听到鸡叫，就起来马龙依旧选择出游，而有人却不爱热闹蜗居在舞剑。”该典故出自《晋书·祖逖传》，传说东晋家。这悠悠长假“宅”在家，看电视或上网无疑时期的将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好是很多人的选择。友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。D．农民工向劳动保障部门求助，竟然先为了报效国家，他俩相

4、约，在半夜一听到鸡鸣，要向玩游戏的官员“预约”，“预约”的搪塞背就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。后比喻有后，暴露出一些“衙门”尸位素餐的现象。对这志报国的人及时奋起。此成语用在B项这一些官员而言，什么百姓呼声，什么民生疾苦，全语境中，就完全没体现成语的内涵了。故B都抛到脑后去了。；项中“闻鸡起舞”使用不恰当。解析：此题是一道很平常的成语辨析题，C项中的“车水马龙”，很容易让人感觉，虽如此，但如果不细心的话，就很可能判断失这成语强调车马之“多”，即某个对象量的q蔓两⑧鼹囤禽衙_l___。≮羹“多”。但细心分析，这一成语的主体是“车”，把握深层内涵，不少成

5、语的实际含义是对字面是“马”，但“车”与“马”分别用了“水”与“龙”来i意义的进一步引申或通过“比喻”方式而形成。形容，即“车”像“流水”，“马”像“游龙”，这不仅不少成语来源于神话、寓言和历史故事，如果强调了量“多”，更强调了“连续不断”，此成语考生平时有意识去了解这些就有助于我们深应该重点用于描绘“热闹情景”。根据语境推入理解成语，从而快速判断成语的使用正确与测，此项中“游客”应换成诸如“各大景区”等。否。如本道题B项的判断。故C项中“车水马龙”使用不恰当。三、寻“主”意识A、B、C三项都使用不恰当，通过排除法所谓“寻‘主"’，就是考生在做题时要明

6、确得知本道题的答案应该是D。i成语陈述的主体(包括逻辑主体，或者意义上评价：这道题看似平常，但题目的难度却的主体)，即明确成语陈述的对象(或修饰的对不小。我们可以把这道题的解题思维概括为象)。这要求考生要从成语的结构去把握，对解答高考成语辨析题的三种意识。成语进行整体分析，明确成语强调什么。如果一、抓“点”意识这时再寻找成语所陈述的对象(或修饰的对所谓“抓‘点”’，就是要抓住成语中的关键象)，就会发现有些句子使用成语时的问题所词，明其含意，与成语所在的语境中的信息进在。如本道题的C项的判断。行“比对”。在“比对”过程中，考生要从语境的作者简介整体人手，

7、然后集中到句中的一个“点”，最后谢道荣，特级教师，执教于广东省深圳市再将成语与语境的“点”与“点”进行比对，从而；益田中学。发表文章多篇，主编参编书籍确定成语使用正确与否。如本道题A项的多部。判断。◆二、追“源”意识责任编辑桑实所谓“追‘源”’，就是要明确成语的来源，圃固固国唐固器脸国囤岛髓口王友香要写出一篇优秀的文章，首先，所有的段加以组织，在内容上达到“承、转、启、合”的效落必须围绕一个中心展开；其次，句子与句子果；最后，文章的流畅性和段落及句子间的过之间，段落与段落之间必须以合乎逻辑的方式渡常常要借助于连接词。．．．．．⑧④商