2014学年灵璧中学数学教研组校本研修活动.doc

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1、2014学年灵璧中学数学教研组校本研修活动记录表研修主题规范化命题研修时间2014/12/10主持人张伟地点教学楼二楼参与教师数学组全体教师研修内容及活动纪要这次活动主题是：一、期中考交流，二、如何规范化命题讲座主讲教师讲座稿或教学设计一、命题的指导思想1、坚持公正、全面、科学的原则，充分发挥考试和评价在促进学生发展中的作用。2、依据《高中数学课程标准》、《浙江省新课程实验学科教学指导意见》以及《浙江省新课改高考方案——考试说明》二、命题的基本原则1．导向性原则2．科学性原则3．全面性原则4．适应性原则三、试题的立意1、知识性立意2、能力

2、性立意3、发展性立意四、试卷结构五、试题的编制六、审题教师心得、反馈信息：张晓东：通过讲座使我们明确如何规范命题受益匪浅。吴旭东：要出好一份好的试卷真的不简单。秦颖：在这次活动中有幸向沈老师学习了规范化命题方面的知识，使自己对于规范命题有了比较好的理解，通过讲座的讲解深刻体会到一份好试题的来之不易：张抗美：首先要把握命题的指导思想，只有把握住了指导思想才能坚持公正、全面、科学的原则，充分发挥考试和评价在促进学生发展中的作用。其次命题要有依据，对于我们学校来说命题的依据就是《高中数学课程标准》、《浙江省新课程实验学科教学指导意见》以及《浙江

3、省新课改高考方案——考试说明》。高三备课组：对于命题的立意要有一个准确的理解，对于不同的命题立意要有所不同，主要根据考试的意图而定。李洁芳：一张试题检测的知识点要全面，要以考查学生的基本能力和综合能力为主，比如我们高中阶段非常重要的函数方程的思想，数形结合的思想等，尽量避免偏题、怪题，出题不是故意的难为学生，而是促进学生的发展。杨解放：我作为一名新教师离优秀老师的要求还有一些距离，现在能做到的就是模仿、类比、特殊化等改编的方式命题。再接下来的教学过程中我会不断努力，争取早日出一份好的试题。张阳：课堂效率的提高，取决于新课引入，教师提问的技

4、巧，师生互动，多媒体运用，例题教学，学生作业等方面高一备课组：这次活动中“规范化命题”方面的讲座，对我个人教学方面有很大帮助，使我对规范命题有了比较好的理解，体会到一份好试题的来之不易。1.要把握好命题的指导思想：坚持公正、全面、科学的原则，充分发挥考试和评价在促进学生发展中的作用。命题的依据是《高中数学课程标准》、《浙江省新课程实验学科教学指导意见》以及《浙江省新课改高考方案——考试说明》。2.要把握好命题的基本原则：要注意从导向性原则、科学性原则、全面性原则和适应性原则来进行命题。3、要把握好试题的立意：立意是确立一份试卷，一道题目要

5、考查什么的一种意图。从整份试卷来讲，要主要体现知识性立意、能力性立意和发展性立意几个方面。尤其是能理性立意方面，对于不同的命题立意要有所不同，主要根据考试的意图而定。4、要控制好试卷的结构：结构指试卷的考查类型、考查范围，试卷的题量和题型。一张试题检测的知识点要全面，要以考查学生的基本能力和综合能力为主，比如我们高中阶段非常重要的函数方程的思想，数形结合的思想等，尽量避免偏题、怪题，控制试卷难度，出题不是故意的难为学生，而是促进学生的发展。通过这次学习，为我更好地出一份好的试题有了一个尺度和方向，在今后的教学过程中应该更加规范自己的命题能

6、力，从而不断提高个人的教学素养。