5.3自我新形象(上课)

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时间:2017-11-08

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1、自我新形象第五课自我新期待你有何启示?美国著名篮球运动员乔丹曾被球迷认为是完美的人,但是乔丹在2001年新赛季再一次复出时却这样评价自己:“我曾经希望自己做到日趋完美,即使我心里十分清楚,没有人能达到完美的境界,或许人们会告诉我,他们对我评价很高,我只会笑笑说声谢谢,在心里我想的是:噢,如果他们能真正了解我,那该多好!但最终我知道,我永远不可能达到自己所想像的那种完美,并且会没有人会因为我不是完人而对我进行责备。我是个普通人,我从前有过错,今后也会出错,这就是我。”故事《金无足赤人无完人》认识自己,发掘自身的潜能,以便更好地更新和完善自己,向理想中的自我前进

2、。一、我心中的理想形象启示:猜一猜他是谁?你喜欢明星吗?你喜欢明星的理由是什么?因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止。一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情、高尚的人格。喜欢明星是很正常的心理现象。明星的哪些地方值得我们学习的?明星完美吗?哪些地方不值得我们去花费精力?想一想:我们要树立正确的的明星观报道“不见刘德华,今生不嫁人”,兰州一28岁女子杨丽娟苦追偶像14年,家人为其梦想倾家荡产。14年来,她前后多次前往香港和北京寻找和刘德华面对面的机会。其家人为了完成她和刘德华见面的机会不惜一切代价,不仅债台高筑,就连家里不足40平方米的房子也卖了,倾家荡

3、产。今年一家去到香港找刘德华时,因刘德华不肯接见他们并批评了杨丽娟的做法,最后其父跳海自杀,引起社会的很多评论。追星故事树立正确的明星观:(1)追星是很正常的现象;(3)人无完人,明星也有缺点和不足,我们要学习他们那种高超的专业技能,高昂的工作热情和高尚人格,不要去模仿那些花哨的外表、轻浮的举止。(2)明星之所以成功是因为他有过人之处,所以我们要取长补短,完善自己;案例一:6月21日,大连一名16岁的少女李某在家中自杀,起因是母亲没有给她买周杰伦演唱会的门票,并说周杰伦“幼稚”“变态”等话.这名少女曾是父母和老师的骄傲,不但学习优秀,还多才多艺.案例二:太原

4、市某中学5名学生模仿F4,身着奇装异服结伴出入,上课时想来就来,想走就走,在校园中随便打骂同学,辱骂老师,借钱不还,被师生们称为“春秋五霸”。这样追星好不好?三人行必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。------孔子不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的,不该是徒有其表,更应该有高尚的人品和超凡的气度;不该仅仅吸引你的目光,更应该能震撼你的心灵。不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为,星的光环不应该罩在你的身上,追星也就没有什么可夸耀的,更不应该成了你生活的全部。爱星提示——我的正确追星之路摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异,不能因

5、为偶像的不同,就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。总之,不要在追星中失去你自己,因为你最终只能成为你自己。爱星提示——我的正确追星之路成绩好的同学————运动员———节目主持人———厨师———爱迪生————雷锋———岳飞———刘德华———老师——-—认真学习坚强的意志力语言表达做菜技术创新精神乐于助人爱国精神敬业精神从不同榜样身上学习不同的优点奉献精神展示心目中自我的理想形象新世纪中学生的形象应该是:外表朴素大方,内心胸怀宽广,人格积极向上,心智健康,志向远大,不卑不亢,懂得尊重他人和尊重自己,具有强烈的求知欲和青

6、春活力,德智体全面发展。面对新期待父母对我的新期待:老师对我的新期待:同学对我的新期待:朋友对我的新期待:邻居对我的新期待:社会对我的新期待:懂事,努力学习遵守纪律,努力学习,为国家为社会多做贡献和谐相处,互相帮忙互相关心,互相谅解互帮互爱文明进取,做祖国大厦的栋梁;努力学知识,将来创造大财富我最想从事的职业每个人都期待自己有美好的未来,每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。你想将来从事什么职业呢?找回理想我最想从事的职业是--------从事该职业必须具备的个人素质是---未来十年十大最具有潜力的职业一、3G软件工程二、计算机科学技术三、心

7、理健康四、个人职业规划五、健康保险六、翻译速录七、环境保护工程个人目标的确立必须既要考虑自身需要,同时也要考虑社会需要。七、环境保护工程八、现代物流九、园林景观设计十、小语种导游那么我们怎样确立个人的成长目标?1、要了解自己的个性特点与潜能2、要了解社会对各种职业的角色期待3、必须从社会需要与自身的实际出发不想当将军的士兵,不是好士兵。——拿破仑未来新规划未来畅想曲具体内容包括:10年后,我可能在什么地方?做什么工作?有什么样的成绩、能力、品质。未来新规划让我们一起畅想未来。正在上课的教师未来新规划白求恩在为八路军战士做手术未来新规划提出相对论的科学家爱因斯

8、坦未来新规划工程师詹天佑未来新规划正在烹饪的厨师初中

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