河南 郑州 郑东新区 教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

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1、真题汇编招录教师考试郑东新区历年真题一、单项选择题1.人本主义心理学的代表是（）A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性3.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制4.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这差异。这种解决问题的方法或策略是（）A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法5.

2、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）A.热情B.心境C.激情D.应激6.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质7.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（）A.信息传播B.人际沟通C.人际吸引D.人际关系8.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（）阶段的儿童能做到这种程度。1A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9.晶体智力（）A.在成年期还会有所

3、增长B.在成年期开始衰退C.在20岁左右达到顶峰D.是对已获得的知识技能的测量10.推动教育学发展的内在动力是（）A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题11.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）A.《大教学论》B.《教育漫画》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》12.学校的中心工作是（）A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作13.学校管理的目标和尺度是（）A.经济收入B.良好公共关系C.学校绩效D.政治影响14.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春

4、期。这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性15.教学活动的本质是（）A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动16.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论17.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）2Ａ.泰勒Ｂ.夸美纽斯Ｃ.裴斯泰洛齐Ｄ.凯洛夫18.从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）Ａ.正式评价和非正式评价Ｂ.相对评价和绝

5、对评价Ｃ.形成性评价和总结性评价Ｄ.正确评价和错误评价19.小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自已讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋势冲突20.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策21.按学生的成绩分班，属于测验中的()A.安置性测验B.形成性测验C.指代性测验D.总结性测验22.“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=

6、12(人)，12÷0.5=24(人)。这一做法体现了()A.理论联系实际原则B.巩固性原则C.直观性原则D.因材施教原则23.把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业，轮流交替进行。这样在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()A.合作学习B.小班教学C.复式教学D.分层教学24.学校管理的基本途径是()A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调25.“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、艺术家、大商人，甚至于训练成乞丐和盗贼”

7、。这句话的作者是()A.洛克B.华生C.霍尔D.皮亚杰3答案解析一、单选。1．选B。【解析】人本主义是指以人为本，其主要代表人物有罗杰斯、马斯洛。2．选D。【解析】略。3．选B。【解析】对于遗忘的原因理论分析中有干扰说，干扰说包括前摄抑制和倒摄抑制。倒摄抑制是指后面所学知识对前面所学知识产生的干扰作用。4．选C。【解析】略。5.选B。【解析】情绪分为心境、激情以及应激。心境是指人的一种平静而持久的心理变化。6.选A。【解析】略。7.选B【解析】略。8.选D【解析】说明小明已经可以脱离具体实物来进行思维，属于形式运算

8、阶段的一大特征。9.选A【解析】卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力两种类型。晶体智力是后天形成，是根据人的生活经验的积累而形成，处于不断上升阶段。10.D【解析】略。11.选B【解析】略。12.选A【解析】略。413.选C【解析】衡量学校管理好坏的标准主要在于学校的绩效水平。14.选B【解析】这反映的是身心发展不平衡性规律中的同一方面的发展速度的不平衡。15