英语人教版三年级上册Unit 2 Colors.docx

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1、教学设计Unit2Colours教学内容：A.Let’slearn   Let’sdo         B.Starttoread(Readandtick)教学目标：1、听、说、读、写red yellow green blue四个单词。2、用句型“Isee…”来描述四种颜色。3、能听懂Let’sdo指令做好相应动作。教学重、难点：重点：掌握四会单词red yellow green blue难点：运用句型“Isee…”来描述四种颜色。课前准备：单词卡片、彩笔、磁带、录音机教学过程：一、Warm-up/Revisiona.Singasong“ABC”b.Greeti

2、ngc.Freetalk设计意图：通过歌曲活跃课堂气氛几复习前面所学知识。二Presention通过复习Unit1单词relerpencilerasercyayon及句型Lhavea….从而引出颜色单词。   T:Ihaveacrayon.Whatcolourisit?Iseered.b.出示单词卡片教学red，并运用大、小声的形式操练单词。c.出示单词卡片教学yellow，并运用单词接龙的形式操练单词。d.出示单词卡片教学green，并通过小组竞赛的形式操练单词。e.出示单词卡片教学blue，并通过的游戏操练单词。设计意图：通过多种有趣的游戏操练单词，让学生在

3、轻松、愉悦的氛围中习得知识。f.呈现四种颜色卡纸贴在黑板上并教学句型“Isee…”.在这一环节，首先老师指，学生运用句型“Isee…”进行快速抢答，再进行生指，生抢答。设计意图：通过抢答的形式，巩固所学知识，从而增强学生的竞争意识。三、Let’sdoa.听录音学生感知，教师示范b.教师教读“Showme….”句型并跟学生操练。c.听录音，师生共同说句子做动作。设计意图：通过师生、生生互动操练，让学生掌握知识。四、Consolidationa.结合前面所学单词rulerpen等，操练Isee….b.Readandtick设计意图：通过操练和联系巩固知识。五、Hom

4、ework把所学单词及句型Isee….读给爸爸、妈妈听。板书设计：Unit2Colours       redyellowIsee…     greenblue