四六级大备考的干货

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1、四六级大备考的干货关于四六级全国大学英语四、六级考试委员会在13年8月14号发表了一份《关于大学英语四、六级考试题型调整的说明》,表示:“自2013年12月考次起,将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。”相比改革前,新题型中完型被整体砍去了,听力SectionC的复合听写调整成为单词及词组听写,快速阅读调整为段落信息匹配题,翻译题由单句翻译扩充为段落翻译,其中四级长度为140~160个汉字,六级长度为180~200个汉字。听力方面,短文长度和难度虽然不

2、变,但在听写的时候,常常是单词听得懂写不出,而词组搭配一向是考生的软肋,十个空,如果恰巧不知道或者准备不充分,可能一分都拿不到。阅读方面,篇章长度和难度不变,段落信息匹配这一题型的难度却是拔高了不少,尤其是考试委员会所述的,“有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题”,对于阅读和理解的能力有了更高的要求。翻译方面,过去如果没有特殊需要,很少有人会拿段落或篇章来锻炼自己的翻译能力。单句翻译时,句法不出错、核心词和词组找对了,基本上就能拿到大部分的分。段落翻译,最大的问题可能来源于题材以及对新题型的不

3、适应。根据考试委员会所说,“翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等”,如果正好遇到知识盲点,词汇量又不够,结果就很悲剧了。另一方面,段落翻译是一个整体,注意力的集中程度和思维的连续性都需要进行强化训练。应对方法题型会变,我们自然也有办法适应。1.加强单词和词组的记忆与运用四六级都改革了,只拿再认背单词显然就不够了,认为只要背了单词就会过,显然也不科学。记忆单词,不仅是要记这个单词的意思,还要记单词的正确读法、写法和用法。如果平时读的都是错的,听的时候怎么也不可能听得懂;如果不会写,听出来了也是干着

4、急;如果不会用,明明这个地方是该填某个词的,你不知道,没听到也就错过了。你知道,没听到也能写出来。2.会用简写缩写,不求一次写完听写时短文会播放三遍,听之前快速浏览全文,把握大体意思,基础好一点的同学可以大致推敲一下某些空应该要填什么方面的词。听写时,将单词或词组缩减至几个字母,字数为确保自己回忆时能记起这个单词是什么,以节省时间。并且避免为了写上一个空而漏掉后面的一个甚至多个空的内容。短文总共会播放三遍,不必要求自己一两次就全部写完,同时也需注意上下文语法环境,避免写对单词但因时态丢分。听力中,四级听力

5、比较偏向美式英语,六级中英式英语的比重就加大了很多。在平时做练习的时候,可以有意识的进行针对性的训练。现在大家常学的是美式英语,如果是突然转去听英式英语,很有可能会听不懂,需要平时适应一下。3.增加阅读量,扩大阅读面段落信息匹配题的要求是很高的,考生需要能够把握段落的中心思想,才能在后面的十个句子中找到一个或两个相匹配的选项。这么多年学语文总要归纳中心思想,也算是找到了用武之地……很多考生遇到这个题型可能就放弃了。但其实增加阅读量、扩大阅读面,并不只是针对这一题型。阅读就是单词和词组的运用,也是翻译知识面

6、的扩展。英语学习分听说读写,其实每一块都是相通的,读的多了速度自然会提高,也会知道该怎么说怎么用,过程也许很痛苦,但是疗效一定不错。阅读方面,推荐背完单词以后,用一下扇贝新闻和扇贝阅读,已学过的单词会标记出来,没学过的可以查意思,还能直接添加到当日学习中进行背诵,很方便。4.翻译、语法、写作一起抓段落或文章,也都是由句子组成的。在有上下文的情况下,句子更好理解,句式上也有了很大的灵活性。四六级考试中的翻译都是汉译英,相比英译汉难度还是小了很多,毕竟英语不是母语,能够做到忠实并完整地传达原文含义,语法上不出

7、大错就差不多了。段落翻译考核离不开语法基础和写作能力。不确定的句型不用,不确定的语法不用,不会写的单词换一个,换不了用解释含义的方式代替,宁可句式简单也要避免出现错误。5.四六级万能句型(来自网易云课堂)段首句:1.俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。Thereisanoldsaying______.It'stheexperienceofourforefathers,however,itiscorrectinmanycaseseventoday.2.现在,……

8、,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,……;其次,……。更为糟糕的是……。Today,____,whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife.First,____Second,____.Whatmakesthingsworseisthat______.3.任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。Everythinghastwosidesand______

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