湖南省新田一中2013届高考语文学业水平考试 第三单元复习教案 新人教版必修4.doc

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1、湖南省新田一中2013届高考语文学业水平考试第三单元复习教案新人教版必修4第三单元一、考试目标1、在读的基础上，对课文进行分析、评论、探究，把握课文的思想内容和语言形式。2、掌握运用审美和探究的方法，养成慎独深思的良好习惯。二、复习要点本单元是杂文和随笔。《拿来主义》先对“送去”进行逐层深入的批判，接着对“拿来主义”做了正面的分析。文章以小见大，就近取譬，用细小的、人们熟悉的事物作比喻来阐明一个抽象的、深刻的道理。作者化抽象为具体，化艰深为浅显，化枯燥为生动。语言尖锐而不乏诙谐，是杂文中的典范。《父母与孩子之间的爱》阐述的是一个人从刚出生到长大成人这段

2、时间里“爱”的能力的获得与发展，其中着重讲了父爱、母爱的不同特质以及它们在孩子成长过程中的意义与影响。文章阐述问题不枝不蔓，逻辑线索清晰。《短文三篇》选了蒙田的《热爱生命》、帕斯卡尔的《人是一根能思想的苇草》和富尔格姆的《信条》。它们表达的都是作者对生命、人自身、生活等大问题的思考和看法，体现出来的人生态度都是积极的。篇幅短小，阐述主题集中，见解新颖而通俗，足以让我们开阔眼界、活跃思维。三、学法指导1、了解关于随笔、杂文的文体知识。结合文体特征进行学习，掌握阅读这类文章的方法。2、注意理清文章的思路，提炼和概括文章的观点。学习时要潜心阅读、精研细思典范

3、文本，通过理清思路、概括主旨的练习，培养、锻炼自己的抽象思维能力。3、独立思考文章所阐述的观点和主张，论述类文章往往能开启读者的心智，对读者的思想乃至行为发生影响，但这些也是作者的一家之言，有的有历史局限性，有的不一定完全合理、正确，有的在新形势下具有了新的意义，总之，都给我们留下了进一步思考的空间。如《父母与孩子之间的爱》一文中，对于父爱、母爱的分析，又如《人是一根能思想的苇草》一文中，作者对于“思想”的重视和强调等，都是能引发出不同意见的地方。如果思考范围、思考深度仅限于理解文本本身，那么阅读能力和抽象思维能力就都不能得到快速提高。五、教学过程：（

4、一）、导入：由学业水平的考点解读要求引入。（二）、引导学生以本为本，复习教材。1、点出每课的自习要点。（见上）2、点出每课的重点词语，在课本上标示出来。3、由学生提出课文是否有难以理解的地方，由教师当场解决。（三）、学生做复习的基础知识练习。六、学生记忆本单元的复习内容，然后由老师抽查五名学生，检查学习效果。22