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《河南省信阳市第六高级中学七年级生物《细胞增殖》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河南省信阳市第六高级中学七年级生物《细胞增殖》教案教学目的:1.细胞周期的概念(B:识记)。2.细胞周期内染色体的变化特点及有关细胞结构的变化(D:应用)。3.无丝分裂的过程和特点(A:知道)。教学重点:1.细胞周期的概念和特点。2.有丝分裂过程中染色体的变化。教学难点:有丝分裂过程中染色体的变化特点。教学用具:有丝分裂过程的计算机动画课件;植物细胞结构的计算机动画课件;细胞周期图的投影片;不同类型细胞的细胞周期持续时间表格的投影片;有丝分裂前期和末期对比表格的投影片。教学方法:教师讲述与学生观察、比较、
2、讨论、绘图相结合。课时安排:2课时引言:前面我们学习了有关细胞的结构和功能的知识,知道了细胞是生物体的结构单位。比如,一个成年人就是由大约1014个胞构成的。大家想一想,每个人都是由一个受精卵发育来的,那么,这一个受精卵细胞怎么才能形成1014个细胞呢?这就是我们今天要探讨的细胞增殖问题。下面我们就以植物细胞为例,看看细胞是怎么增殖的。(教师播放植物细胞结构的计算机动画课件,展示植物细胞结构示意图。)提问:(1)细胞的最外层是什么?(画面:细胞壁闪动,学生回答从略。)(2)紧贴着细胞壁的这层结构是什么?(
3、画面:细胞膜闪动,学生回答从略。)(3)细胞膜以内的这些结构是什么?(画面:细胞质闪动,学生回答从略。)(4)细胞中央的这个球状体是什么?(画面:细胞核闪动,学生回答从略。)(5)把细胞核与细胞质分开的这一膜状结构是什么?(画面:核膜闪动,学生回答从略。)(6)细胞核中的这个球状结构是什么?(画面:核仁闪动,学生回答从略。)(7)细胞核内的这些丝状物质又是什么呢?(画面:染色质闪动,学生回答从略。)(8)染色质长丝高度螺旋,缩短变粗后又可以形成什么呢?(回答:染色体。)讲述:这样的一个细胞是怎样进行增殖的
4、呢?我们一起来看一看。(教师播放植物细胞有丝分裂的全程动态画面。)大家看到了一个植物细胞经过一系列非常复杂的变化,最后形成了两个完全一样的子细胞,也就是说它完成了一次细胞增殖。它的这种增殖方式就是我们今天要学习的重点内容--有丝分裂。刚才我们看到了,植物细胞的有丝分裂是个非常复杂的过程,为了系统的掌握它,我们有必要先学习一个新的概念--细胞周期。那么,什么叫细胞周期呢?(教师出示细胞周期示意图。)细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。这一周期实质上包括了细胞分裂的准备阶
5、段--分裂间期和细胞分裂的实施阶段--分裂期。提问:从图上我们可以看出,一个细胞周期可以用一个圆来表示,那么是不是圆上的任何一点都可以作为细胞周期的起点呢?(学生就提问展开讨论,并提出自己的见解。)教师点评和小结:细胞周期对于不同类型的细胞持续的时间是不同的。(教师出示不同类型细胞的细胞周期持续时间比较表。)从图中我们不难看出,不同类型细胞的细胞周期持续时间有长有短。提问:大家仔细看一看,细胞周期在分裂间期和分裂期的时间分配是否平均?有什么规律?(学生就提问进行思考,并提出自己的见解。)教师小结:不平均,
6、分裂间期占用的时间远远多于分裂期所占用的时间,分裂间期占用了整个细胞周期的90~95%,而分裂期只占用了5~10%,这就是细胞周期的特点。细胞周期的这一特点充分说明了分裂间期这一准备阶段的重要性,下面我们来看一看分裂间期为分裂期的进行做了哪些准备?请看屏幕。(教师演示分裂间期的动态画面,并提示大家注意观察细胞核内染色质的变化。)4用心爱心专心讲述:从间期的整个过程来说,我们似乎看不出有什么变化。现在我们把间期结束时的画面与开始时的画面比较一下,看有没有什么新的发现。(教师出示间期结束时与开始时的比较画面,
7、并提示学生观察。)目前同学们还没能看出它有什么变化。难道分裂间期就真的没有什么变化吗?下面我们把细胞内的一条染色质长丝单独放大,看前后发生了什么变化?(教师演示放大的一条染色质长丝在间期开始时和结束时的比较画面。)提问:现在我们再看一看,细胞核内的一条染色质长丝经过间期发生了什么变化?(学生观察、比较后回答提出的问题。)教师根据学生回答进行小结:间期开始时的一条染色质长丝变成了连在一起的两条染色质长丝。图像上的这种变化我们可以用染色体复制来加以描述。当然,此时的染色体还以染色质的形式存在。提问:染色体由哪
8、几个部分构成?(回答:DNA和蛋白质。)染色质的成分为DNA和蛋白质,分裂间期的染色体复制也就包含了DNA分子的复制和有关的蛋白质的合成。从图像上看,原来的每条染色质长丝都形成了两条一样的染色质长丝,并且这两条长丝是连在一起的。这说明原来每条染色质长丝中含有的一个DNA分子复制成了两个DNA分子。因此可以说,分裂间期为细胞分裂期准备好了双份的DNA分子。我们已经知道DNA是细胞内的遗传物质,那么,这双份的DNA分子是怎样平均分
