江苏省宝应县2011-2012学年七年级数学下学期期中试题(无答案) 苏科版.doc

江苏省宝应县2011-2012学年七年级数学下学期期中试题(无答案) 苏科版.doc

ID:53332207

大小:219.00 KB

页数:4页

时间:2020-04-03

江苏省宝应县2011-2012学年七年级数学下学期期中试题(无答案) 苏科版.doc_第1页
江苏省宝应县2011-2012学年七年级数学下学期期中试题(无答案) 苏科版.doc_第2页
江苏省宝应县2011-2012学年七年级数学下学期期中试题(无答案) 苏科版.doc_第3页
江苏省宝应县2011-2012学年七年级数学下学期期中试题(无答案) 苏科版.doc_第4页
资源描述:

《江苏省宝应县2011-2012学年七年级数学下学期期中试题(无答案) 苏科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、期中抽测试卷七年级数学(满分150分时间120分钟)一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.每题所给的四个选项,只有一个符合题意,请将正确答案的序号填入答题纸的表格中.)1.计算结果是A、B、C、D、2.画△ABC的边AB上的高,下列画法中,正确的是1°2°3.下列各式能用平方差公式进行计算的是A.B.C.D.4.如右图,直线、被直线所截,若∥,∠1=135°,则∠2等于A.30°B.45°C.60°D.75°5.下列各式从左到右的变形,属于因式分解的是A、B、C、D、6.一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的A.内角和增加3600B.外角和增加3600C.对角线增加一条D.

2、内角和增加18007.有a、b、c、d四根木棒长度分别为4、5、6、9,从中任意选取三根首尾顺次连接围成不同的三角形,则可以围成的三角形共有A、1个B、2个C、3个D、4个8.通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式,右图可表示的代数恒等式是A、B、C、D、二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接写在答题纸相应的位置上.)9.计算:=.10.实验表明,人体内某种细胞的形状可近似地看作球,它的直径约为0.00000156m,则这个数用科学记数法表示是___m.11.一个三角形的两边长分别是3和4,第三边为奇数,那么第三边长是_.12.已知△AB

3、C中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则△ABC的最大内角为度.413.写出一个解是的二元一次方程是.14.若,,则的值为.15.若是一个完全平方式,则m的值为.16.已知,,则的值为.17.小明在用计算器计算一个多边形的内角和时,得出的结果为2005°,小芳立即判断他的结果是错误的,小明仔细地复算了一遍,果然发现自己把一个角的度数输入了两遍.你认为正确的内角和应该是度.18.已知:···,若(为正整数),则.三、解答题(本大题共有10小题,共96分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)19.(本题满分8分)计算:①②20.(本题满分8分)解方程组:21.(本题满分8分)因式分

4、解:(1)(2)ABCA′22.(本题满分8分)在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图所示,现将△ABC平移,使点A变换为点A′,点B′、C′分别是B、C的对应点.请画出平移后的△A′B′C′.并求△A′B′C′的面积.EAFDBC23.(本题满分10分)如图,在(1)AB∥CD;(2)AD∥BC;(3)∠A=∠C中,请你选取其中的两个作为条件,另一个作为结论,你能说明它的正确性吗?我选取的条件是,结论是.我的理由是:424.(本题满分10分)某工人原计划在限定的时间内加工一批零件,如果每小时加工10个零件,就可以超额完成3个;如果每小时加工11

5、个零件,就可以提前1小时完成。问这批零件有多少个?按原计划需多少小时完成?25.(本题满分10分)如图,BD是△ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于点E,∠C=105°,∠BDC=60°,求∠BED的度数.26.(本题满分10分)已知方程组,由于甲看错了方程(1)中的a得到方程组的解为,乙看错了方程(2)中的b得到方程组的解为.若按正确的a、b计算,求原方程组的解.27.(本题满分12分)为了更好治理城市污水,保护环境,县治污公司决定购买10台污水处理设备.现有A,B两种型号的设备,其中每台的价格、月处理污水量如下表:AB价格(万元/台)ab处理污水量(吨/天)240200经调查:购买

6、一台A设备比购买一台B设备多2万元,购买2台A设备比购买3台B设备少6万元.(1)求a,b;(2)现治污公司购买的设备每天能处理污水2160吨,求治污公司购买设备的资金。428.(本题满分12分)如图(1)所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规。我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;图(1)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:①如图(2),把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,

7、若∠A=50°,则∠ABX+∠ACX=__________°;图(2)图(3)图(4)②如图(3)DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=140°,求∠DCE的度数;③如图(4),∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点G1、G2、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=86°,求∠A的度数.4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。