江苏省南京市溧水县孔镇中学2012-2013学年八年级生物下学期学情分析模拟试题（三） 苏教版.doc

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1、江苏省南京市溧水县孔镇中学2012-2013学年八年级生物下学期学情分析模拟试题（三）苏教版注意事项：1．卷面总分50分，考试时间50分钟。2．请将单项选择题和判断题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，配伍题和简答题的答案用0.5毫米黑色水笔写在答题卡上。一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每题1分，共20分）1．人们常用优良品种的葡萄茎进行扦插繁殖，其主要目的是A．茎中贮藏较多的养料B．后代能保持亲本的优良性状C．它比较容易生根D．能快速大量繁殖2．蝗虫的不完全变态发育过程是A．受精卵→幼虫→成虫B．受精卵→幼虫→蛹→成虫C．受精卵→蛹→幼虫→成虫D．受精卵→蛹→成虫3．

2、下列哪一项只能是男性生殖细胞中染色体的组成A．22条常染色体+YB．22条常染色体+XC．22对常染色体+YD．22对常染色体+X4.下列有关遗传病说法中错误的是A．遗传病一般是由遗传物质发生改变而引起B．遗传病只能在人与人之间进行传播C．遗传病也可能由致病基因引起D．近亲结婚生出的后代患遗传病的可能性比较大5.鸭足趾间有蹼，适于行动的方式是A．飞翔B．行走C．游泳D．觅食6．乌贼释放墨汁、乌鸦聚众鸣叫、黄鼬释放臭气、野兔发现老鹰时奔向洞穴等，这些行为都属于A．节律行为B．社群行为C．繁殖行为D．防御行为7．冠心病是由于身体内的某条血管管壁硬化、管腔变窄，导致心肌细胞缺血而引起的病变

3、。这条病变的血管是A．肺静脉B．肺动脉C．冠状动脉D．冠状静脉8.青少年要拒绝抽烟，主要是因为A．抽烟时表现不雅B．抽烟会引起火灾C．抽烟要花掉很多钱D．抽烟影响身体的正常发育9.人类可以用发酵技术来生产的医药产品有A．酒精、柠檬酸、乳酸B．抗生素、维生素C．酱制品、啤酒、醋D．酸奶、饮料、蛋白质10.各种食品保存方法的共同特点是A．杀死食品中的有害微生物B．抑制微生物在食品中的生长和繁殖C．抑制食品中微生物的生长繁殖和杀死食品中的微生物D．控制食品中水分的含量611．在英国的罗斯林研究所里诞生的多利羊与哪一只母羊几乎一模一样A．提供细胞核的母羊B．提供去核卵细胞的母羊C．提供子宫的

4、母羊D．随机相似12.目前人们尚不能完全接受转基因食品的主要原因是A．转基因食品质量差B．人们不习惯转基因食品C．转基因食品味道不好D．担心转基因食品的安全性13．生物分类的等级从高到低依次是A．界→门→纲→目→科→属→种B．门→纲→目→科→属→种C．种→属→科→目→纲→门→界D．纲→目→科→属→种14．没有根、茎、叶等器官分化的植物是A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物15.人们关于生物多样性，最直观、最基本的认识就是A．遗传的多样性B．物种多样性C．植物的多样性D．动物的多样性16.在米勒实验中，火花放电是模拟原始地球中的A．高温B．火山爆发C．闪电D．紫外线17.英

5、国的生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了A．人属于哺乳动物B．把人列入哺乳纲、灵长目动物C．人、猿同祖D．人的进化分四个阶段18．右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者19.一项研究表明，一种叫做DDT的化学药剂通过由浮游生物、小鱼、大鱼和鹰组成的食物链，最后在生物体内富集的浓度可达百万倍以上。则在大鱼体内富集A．17万倍B．66万倍C．833万倍D．1.3万倍20．下列对生态平衡概念

6、的叙述中，正确的是A．随着生产者的数量锐减，消费者也大量死亡B．生产者和消费者的数量相等C．生产者、消费者和分解者的数量保持恒定D．生态系统的能量流动和物质循环能够较长时间地保持动态平衡二、判断题(判断下列各题，正确的写（涂）A，错误的写（涂）B。每题1分，共5分)21.病毒一般只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸。（▲）22.保护生物圈只是为了保护人类的家园。（▲）23.鸟类的受精方式属于体内受精。（▲）24.动物的学习行为、条件反射等属于后天性行为。（▲）25.安全用药就是不用过期药和处方药。（▲）6三、配伍题（请将下列左侧内容与右侧生物名词进行合理搭配。每题1分，共5分）26.动物园

7、、植物园等（▲）     A.变态发育27.蟾蜍、蝾螈等（▲）     B.优生优育28.生产者、消费者等（▲）C.就地保护29.遗传咨询、产前诊断等（▲）D.生物成分30.建立自然保护区（▲）E.迁地保护四、简答题（每空1分，共20分）31.（4分）观察桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题。（1）从生殖方式上分析，利用植物果实或种子繁殖幼苗属于▲生殖。（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫▲。（3）在桃的果实中，我们食用的部分是由▲发育来的。（4）假