山东省胶南市王台镇中心中学七年级语文下册《口技》导学案（无答案）.doc

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1、山东省胶南市王台镇中心中学七年级语文下册《口技》导学案课题口技时间年月日编制审核总第课时学习内容学习随记【学习目标】1．积累词语、了解课文内容，培养诵读文言文的能力；2．正确朗读翻译全文，重点理解表示时间的词语；3．学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法，理解其作用；4．感受口技这一传统民间艺术的魅力，使学生了解我国古代劳动人民的聪明才智和艺术创造能力。【重点难点】1．积累文言词语；2．学习正面描写和侧面烘托相结合的手法，理解其作用。【知识链接】林嗣环，字起八，号铁崖，福建安溪人。明崇祯十五年中举

2、人，清顺治六年中进士，官至广东提刑按察司副使，分巡雷琼道兼理学政，山西左参政道。他小时家境清贫，长大后心高志远。其博学善文，著有《铁崖文集》、《海渔编》、《岭南纪略》、《荔枝话》、《湖舫集》、《过渡诗集》、《回雁草》、《口技》等。一、自主学习（一）本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的。（二）注音：屏障（）呓语（）齁声（）曳屋许许声（）（）几欲先走（）（三）解释加点的词1.京中有善口技者2.施八尺屏障3.妙毕备4.会宾客大宴5.众宾团坐6.夫叱大儿声7.宾客意少舒8.虽人

3、有百手9.妇抚儿乳10.奋袖出臂11.但闻屏障12.其夫呓语13．会宾客大宴14．但闻屏障中抚尺一下15．妇抚儿乳16．宾客意少舒，稍稍正坐。17．不能名其一处也18．两股战战，几欲先走。（四）用现代汉语说出下列句子的意思。1．满坐寂然，无敢哗者。2．一时齐发，众妙毕备。3．中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；4．又夹百千求救声，曳屋许许声2学习内容学习随记5．凡所应有，无所不有。6．虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。7．于是宾客无不变色离席，奋袖出

4、臂，两股战战，几欲先走。8．忽然抚尺一下，群响毕绝。二、合作探究:1．第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么2.文中口技者共表演了哪几个场景？3.课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？4.“满坐寂然，无敢哗者”一句说明了什么？5.作者按什么顺序描摹的？描摹了哪些声音？6．课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？7．文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？8．全文是如何以“善”字统领全文的？三、用原文填空：⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：⑵文中写口技表演的

5、以假乱真、惊慌欲逃的语句：⑶总写失火的声音之逼真的句子：______________________________________⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）___________________________________________________________________⑸第二自然段写品技表演的顺序是、、、⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是2